2016中职数据库应用(Access)(重庆版)教案:模块四任务二 创建当天订货信息查询.docVIP

2016中职数据库应用(Access)(重庆版)教案:模块四任务二 创建当天订货信息查询.doc

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2016中职数据库应用(Access)(重庆版)教案:模块四任务二 创建当天订货信息查询

教学 课题 任务二 创建当天订货信息查询 课题 类型 理论+实作 课时 安排 2 上课 时间 教 学 目 标 1.规划当天订货信息查询 2.使用向导创建当天订货信息查询 3.在查询设计视图中修改当天订货信息查询 4.创建当天送货信息查询 教学 重点 1、2、3 教学 难点 1 辅助 资源 课件、《数据库应用配套练习》 复习引入 创建查询一般可先利用向导建立,然后再用设计视图修改。查询向导是一种简便的工具,可以使用户方便快速地创建查询,但它只能选择已有的字段。在设计视图中创建或修改查询,不但可以完成复杂的、任意条件的查询,而且还可以由某些字段通过计算派生出新的字段。 在本任务中,将创建一个名为“当天订货信息查询”的选择查询,先使用向导创建,然后在设计视图中修改,其查询结果如图4-1所示。 教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计 课件 实作 展示 课件 实作 展示 课件 实作 展示 课件 实作 展示 1.规划当天订货信息查询 可从以下5方面规划本任务的查询。 (1)确定记录源及其相应字段 记录源用以指明查询的数据来源,可以是表、查询等。 (2)选择查询类型 观察图4-1中的查询结果窗口的标题,本任务所要创建的查询类型是? (3)选择查询文件制作方法 本任务所选择的查询文件制作方法是_______。 (4)指定查询条件来筛选所需要的记录 若要查询与当前系统日期相同的订货信息,则本查询中应设置的条件是? 注 释:Date()函数返回当前系统日期。将系统日期调整为2006年9月11日。 (5)建立“计算字段” 在Access的查询中,某些字段可以通过“计算”派生出来,这样做一方面减少了数据输入量,提高了准确性,另一方面加强了数据库中数据处理和维护功能。 请观察图4-1中的查询结果,哪个是计算字段,如何计算得到? 2.使用向导创建当天订货信息查询 (1)启动查询向导开始创建查询(略) (2)为查询选择字段(略) 想一想:在图4-2中,若要设置以下内容,如何实现? ①如何为查询选择多个来源表? ②如何为查询添加或移去字段? 技 巧:双击“可用字段”框中的字段,能将它添加到查询中。反之,双击“选定的字段”框中的字段,能将它从查询中移去。 (3)保存并运行查询(略) 想一想:对照图4-1和图4-5,应在图4-5的基础上作哪些修改,才能生成图4-1所示的查询结果。 3.在查询设计视图中修改当天订货信息查询 (1)启动查询设计视图 单击数据库窗口工具栏中的按钮,打开查询设计视图,单击常用工具栏上的“运行”按钮来运行查询,观察查询是否达到了设计要求。 查询设计视图上半部分用来指定查询所需要的各个表,称为表区域窗格;下半部分用于指定查询的字段和查询条件等信息,称为查询设计网格。 (2)为“订货日期”字段设置条件并隐藏 “显示:”行与“条件:”行 (3)建立“金额”新字段 在查询设计网格的“字段:”行中,将光标定位到第一个空白列,可以定义新字段名及相应的计算规则,新字段名和计算规则之间用“:”分隔。 (4)调整字段列位置 将选择一列或多列拖动相应位置处。 4.创建当天送货信息查询 在东东花店数据库中查询出当天的所有送货信息,保存的名称为“当天送货信息查询”,其查询结果如图4-12所示。 想一想:见左边所示内容 技 巧:见左边所示内容 想一想:见左边所示内容 想一想:对照图4-5的查询结果,图4-8在哪些方面发生了变化? 提 示:见书本内容 作业 布置 本任务后的自我测试 配套练习的模块四任务二 教学 后记 2

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