2016中职制冷电气排故（高教版）教案：3.1.1 识别与检测压缩机电机（二）.docVIP

项目三 直冷式电冰箱电气排故 单元一 压缩机电机与电气控制元件 任务一、 识别与检测压缩机电机（二） 【教学目标】 一、知识目标 1 . 知道全封闭式压缩机电机的基本结构组成。 2. 晓得全封闭式压缩机电机工作原理和技术要求。 二、技能目标 1. 能识别全封闭式压缩机电机的各零部件。 2. 掌握判断全封闭式压缩机电动机绝缘性能的操作方法。 三、素质目标 1 . 在实操过程中要求做到爱惜设备元件、文明操作、降低成本，忌强扳硬撬野蛮拆装。 2 .留心观察、琢磨电冰箱压缩机的安装固定方式，积累现场拆卸经验，提高工作效率 【教学重点】 全封闭式压缩机电动机绝缘性能的判断 【难点分析】 单相异步电动机的启动特点：根据启动时启动转距的大小及对启动电流大小的限制，不同类型的单相异步电动机其启动方式及启动过程各有特点。 这个概念表达一定要清楚，要设计一定的情景给学生一个理解接受的过程。 【组织教学】 一、时间段安排 2课时。即保证教学计划完成又考虑现场学生的兴奋点及疑难点，时刻注意观察学生，根据他们的反应，了解学生掌握知识的程度，随时调整课堂节奏。尤其是在学生另辟途径没有按教师的思路去做时，教师更需统筹安排、适时调整、灵活掌握。 二、讲授新课思路 教无定法，贵在设计，贵在创新。教学的关键是让学生不仅学会，而且会学。建议在讲授本堂课时应注意如下原则： 1、简要回顾上堂课内容、点明与本堂课的链接关系，讲评作业。 2、运用多媒体课件，将已剖开外壳的全封闭式压缩机各零部件实物图片、判断电动机绝缘性能的操作过程在屏幕上一一呈现。多媒体课件可扩大课堂容量，直观反映教学内容，虚拟真实场景提高课堂效率。 3、制冷设备的寿命主要由压缩机决定，要保证其始终处在安全有效的状态下运行，就必须学习有关压缩机电机的启动过程、技术要求、绝缘性能等知识，顺势引入新课 4、课堂展示教学实物——全封闭式压缩机和电机的零部件。 演示用兆欧表判断电动机绝缘性能的操作过程，提高学生学习的兴趣。 5、教师以一些学生日常生活及生产实际中常见得到的实例对教学内容进行解释，讲解中先留悬念、问题，再慢慢引导学生认知。注意避免孤立、静止的讲解，而应尽量将全封闭式压缩机和电机置于整个正在运行的电冰箱制冷系统与电气控制系统中去讲解其相关的知识点。 6、围绕主题对如何判断电动机绝缘性能的内容要重点讲，展开讲。非主要知识点——单相异步电动机的工作原理、对电动机的技术要求等内容可略讲或学生自学。 7、对学生不能很快理解的专业知识难点——不同类型的单相异步电动机其启动方式及启动过程各有特点的内容要适当重复，力求达到更好的教学效果。 8、注意引导学生提出质疑，通过教师启发，再由学生回答问题，以激发学生的学习热情，调动学生课间参与师生互动的积极性。 9、对如下问题：①单相异步电动机的工作原理如何？②单相异步电动机启动过程如何？③如何判断电动机绝缘性能？ 同组学生之间讨论，各组学生之间探究，师生之间交流，最后达成共识。 10、在教师的引导下，请几名学生总结本堂课的收获。然后教师做总结，重点强调判断电动机绝缘性能的实操技术。 【新课内容】 一、单相异步电动机的工作原理 1．单相异步电动机的工作原理 2．单相异步电动机启动过程 二、 对电动机的技术要求 　 一、课后练习 1．理论提高 2．技能升级 二、电动机绝缘性能的判断 【内容小结】 1、小型全封闭压缩机的电动机都是采用单相异步电动机。 2、不同类型的单相异步电动机其启动方式及启动过程各有特点。 3、对冰箱压缩机电机的要求是电磁性能和绝缘材料稳定可靠 4、可用兆欧表判断电动机绝缘性能。 【作业布置】 1）对电冰箱压缩机电机有哪些基本要求? 2） 电冰箱压缩机电机有哪几种起动方式?它们各有什么特点? 【几点建议】： 1）去图书馆、新华书店阅读介绍电冰箱全封闭压缩机电动机的书籍 2）上网查找有关电冰箱全封闭压缩机电动机的资料 3）去电冰箱维修部虚心请教有关全封闭压缩机电动机的实操知识 2