2016 WINXP系统操作（高教版）授课教案：计算机网络.docVIP

WINXP系统操作（高教版）授课教案 第二十三课时 教学内容： 了解计算机网络的概念、作用及分类。 教学重难点： 网络的含义、网络的四个要素、网络的分类 教学过程： 一、课程导入： 在信息社会中，人们对于获取和交流信息的需求越来越高，计算机虽然已经具有了非常强的信息处理能力，但由于受时间和地域的限制，独立的计算机要实现数据交换及数据共享比较困难，网络技术的出现使这一问题迎刃而解。由于计算机网络可以使信息中联网的计算机之间传输，有效地解决了信息的传输和分配问题。 二、新课教授： 1、计算机网络的含义 凡是将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机系统，遵照一定的协议，通过通信介质有机组合在一起，再配上相应的网络软件，以实现计算机之间相互通信、资源共享的系统，称为计算机网络。 构成计算机网络的要素主要有“通信主体、通信设备和通信协议。 a、通信主体：具有独立操作系统的计算机 网络服务器：网络中提供服务的计算机　　 网络工作站：网络中接受服务的计算机。 b、通信设备：是网络中信息传输的通道和设备，常见的有双绞线、网卡、网关等。 c、通信协议：计算机之间为相互通信而采用的某种约定，目前普遍采用的是TCP/IP。 2、计算机网络的作用 a、计算机系统资源共享 b、集中管理和分布处理 c、远程通信 3、计算机网络的分类 a、局域网：通常连接一个单位内的计算机，能高速在联网计算机间传递信息。 b、城域网：一般覆盖整个城市，可在更大范围内进行信息传输与共享。 c、广域网：把分布在不同城市、地区甚至国家中的计算机连接在一起，范围太大，因此速率较低。 作业： 网络的定义即网络的四要素、网络的分类 第二十四，二十五课时 教学内容： 1.了解Internet的起源和发展。? 2.了解目前我国计算机网络发展状况。 教学重难点： 1。了解我国计算机网络发展情况 2。了解我国计算机网络发展情况。 教学过程： 一、课程导入： Internet即“因特网”，它是一个连接全球各大洲，各个国家（地区）、各个城市和城市内的公共计算机网络。目前，Internet已将世界各地的数以万计的网络，千百万台计算机连接在一起，成为全球范围信息交换的基础网络。 二、新课教授： 1、Internet的起源与发展 a、Internet最初的雏形是建于20世纪60年代的APPANET网络，它由美国国防部出资建设。当时，APPENT只连接了4台位于美国4所大学的计算机。 b、1980年美国通过计算机网络把各个大学和科研机构的计算机和超级计算机中心连接起来。 c、1991年，很多商业机构开始把自己的局域网连接到Internet上，进一步扩大了Internet的应用范围。 d、20世纪90年代后，世界各国政府和科研机构把自己的网络也连接到Internet上来了，这样就使Internet不只是局限于一个国家的范围，成为了一个世界范围的网络。 e、目前，Internet拥有全球用户3亿—5亿，连接着数万个计算机网络，人类正不可避免地进入一个网络化社会。 2、Internet在中国 1994年4月，中科院计算机网络中心通过64K的国际线路连到美国，我国开始正式接入Internet。 我国四大主干网络： a、中国金桥信息网——ChinaGBN 管理者：中国吉通通信公司。 b、中国公用计算机互联网——ChinaNet 管理者：中国电信。 c、中国教育与科研网——CERNet 管理者：国家教育部。 d、中国科技网——CSTNet 管理者：中国互联网络信息中心。 作业： 1、Internet指的什么？ 最初起源于什么时候？ 2、我国什么时候开始正式接入Internet？ 3、我国目前四大主干网络是指什么，它们各自的管理者是什么部门？ 第二十六.二十七课时 教学内容： 了解进入Internet所必须的准备工作 教学重难点： 1。了解常见的上网方式。 2，了解进入Internet所必须的准备工作。 3。了解我国计算机网络发展情况。 教学过程： 一、课程导入： Internet是一个全球性的计算机网络，任何人在任何地方都能进入Internet世界。那么我们怎么才能实现网上冲浪的梦想呢？ 二、新课教授： 1、准备软硬件 个人计算机要加入网络，方便的一种做法就是将计算机通过电话线路与当地的ISP服务器连接。这种服务器就是通往Internet世界的门户，走进这扇大门，我们就可以在Internet的海洋中尽情邀游了。 2、选择ISP ISP有很多，有需要先申请一个账号，也有不需要申请的公用帐号。比如中国电信的163或169，费用将计入电话费中，不过，申请了帐号，在收费上要优惠一些，并且你还能得到一个免费的电子邮件