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学业水平考试与理化学习 　　（上接2016年第12期） 　　物理部分 　　重视基础，彰显选择，评价多元化 　　（楼柯峰 浙江省柯桥中学） 　　一、考试形式和评价模式 　　浙江省高中物理学业水平考试暨高考选考科目考试的试卷（以下简称新高考卷）分为必考部分和加试部分，必考题答题时间为60分钟，加试题答题时间为30分钟。必考题满分为70分，加试题满分为30分。每次考试，学考考生（卷面总分=70分）与选考考生（卷面总分=100分）是同时参加的，评价是以当次考生总量进行统一评定的。浙江省高中物理学业水平考试成绩，既是高中生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。 　　具体操作来讲，第一步，将参加当次物理考试的试卷全部拿出来，根据学考题70分的得分进行排序，按照一定比例确定学业水平考试的等级，共分A、B、C、D、E五个等级，其中“E等级”为不合格，比例不超过5%，这就是学业水平考试的成绩，这个等级成绩是所有考生都会具有的。但要特别注意，每年各个院校会公布本学校在“三位一体”（即建立在学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体上的多元化招生考试评价体系）招生中对科目等级的要求，符合资格的考生才有机会参加“三位一体”招生。 　　接下来进行第二步，将当次所有高考选考科目为物理的考生（即选考生）的试卷拿出来，先把学考等级为E的选考生赋分为O分（因为这些考生前面学业水平考试都不及格），再将余下考生的卷面得分进行排序，最后按照一定比例进行赋分。比如选考总人数的前1%赋分“100”，前2%赋分“97”……（三分一档往下降，共21个等级，最后等级赋分为40分，该等级人数比例控制在选考生的1%以下），这个赋分就是选考学生最终的物理成绩，即高考物理科目成绩。 　　除了语数外三科，新高考将其余各科传统的文理区分打破了，学生有了选择学科的自主权，考虑到某些学校和选择物理学科的好学生比例较高，因此中下等成绩的学生放弃了选择物理，从而导致全省选择物理学科的比例下降，这与高校专业对学习物理学科的人数要求相差很大。所以清华、北大等重点知名高校，纷纷加入了“三位一体”招生的行列，自主招生的比例也大大增加，也就是说用高考来评价学生、选拔人才的模式已向多元化发展。 　　二、试卷结构 　　从试卷结构上看，新高考与原来的学业水平考试（以前称为“会考”）、原来的高考理综卷物理部分及高考自选综合物理部分相比，都有很大变化。表1为2013年-2016年浙江省高中物理会考、高考理综物理+自选模块物理、新高考试卷结构对照表。 　　从表1分析可以发现新高考有以下明显特点：①新高考将选考物理的考生和不选考物理的考生放在一起考查，相当于把原来的物理会考与理综高考合并，当然又加以合理区分。②新高考的学考题相当于原来的会考题，但新高考的学考题题量减少了，选择题从34题（24+10）减少到13题，填空题（考查实验）从5题减少到2题，计算题从3题减少到2题。③新高考卷与原高考理综物理部分相比，总分减小了，但题量增加了，考试范围也增加了，特别是选修3-4和选修3-5，对原来的理科生而言是自选模块（可选做也可不选），对现在选考物理的考生来讲是加试题（必须做）。 　　新高考物理卷这样的结构分布，不仅强调了全体学生在必修模块中要打好基础，而且针对学生兴趣、发展潜能和今后的升学或就业需求强化了多样化的选修课程模块，充分体现了课程的基础性和选择性。 　　三、命题风格和学习策略 　　物理新高考卷命题主要的依据是《学科指导意见》和《考试标准》，命题注重与原会考、原高考的延续性和稳定性，注重学考必考题和选考加试题的层次性和选择性，既体现了物理学科本质，又体现了课程的基础性、选择性和时代性。对这三份试题进行分析研究，我们可以初步摸索出一些命题风格，进而总结出相应的学习策略。 　　1.命题重视学科基础，学习要抓主干建体系 　　必考题的考查范围是必修1、必修2和选修3―1部分内容（电场主要考查力方面的性质，磁场主要考查安培力），三次学考试题（必考题）的考查范围分布见表2。从表中明显可以看出动力学和功能关系为考查的主干内容。同样，加试题部分的两道计算题分别考查电磁感应和带电粒子在电磁场中的运动，而这又是电磁学的主干知识。 　　另外，整份试题的前面几道题（4～5题）主要考查力学的单位制、矢量标量、运动学的概念、质点基本受力、物理学史等识记性知识，延续了原会考的难度。而后面的试题则继承了原高考理综的风格，选择题从会考考查单一角度转变到理综的多个考查角度，注重物理学科内部知识的综合，这在加试选择题中特别明显。如题1： 　　例1 （2016-4-14，指2016年4月试卷第14题，以下表示相同）下列说法正确的是（ ）。 　　A.波源的频率越高，波速越大 　　B.温度升高，放射性元素的半