计组实验一_物理_自然科学_专业资料.docxVIP

计算机科学与技术学院计算机组成原理课程实验报告?学号：姓名：班级：实验题目：基本逻辑门逻辑实验实验学时：4实验日期：2017-04-12实验目的： 1．掌握 TTL 常用逻辑门输入与输出之间的逻辑关系。 2．熟悉 TTL 中、小规模集成电路的外型、管脚和使用方法。硬件环境：1.二输入四异或门74LS861 片2.三态输出四总线缓冲门 74LS1251 片3.四位二进制计数器74LS1611 片4.3-8 译码器74LS1381 片5.数字逻辑与计算机组成原理实验系统1台软件环境：（1）操作系统为WINDOWS XP的计算机一台；（2）EDA软件工具QuartusII集成开发环境实验步骤与内容：实验内容： 测试 74LS86、125、138、161 集成电路模块，分析其输入和输出之间的逻辑关系。实验步骤：1．将被测器件插入实验台上相应的插座中。2．将器件的 gnd（地）与实验台的“地（GND）”连接，将器件的 vcc（高电平）与实验台的+5V 连接。3．用实验台的电平开关输出作为被测器件的输入。拨动开关，则改变器件的输入电平。4．将被测器件的输出引脚与实验台上的电平指示灯连接。指示灯亮表示输出电平为 1，指示灯灭表示输出电平为 0。 二输入四异或门： S1.根据实验电路原理图，选择四个二输入的异或门，分别进行针脚命名和编译，检查是否成功。 S2.然后下载到芯片上，进行数据测试。 三态输出四总线缓冲门： S1.根据实验电路原理图，选择四个74125器件，共有八个输入四个输出，分别进行针脚命名和编译，检查是否成功。 S2.然后下载到芯片上，进行数据测试。四位二进制计数器： S1.根据实验电路原理图，选择相应的器件，分别进行针脚命名和编译，检查是否成功。 S2.然后下载到芯片上，进行数据测试。3-8 译码器： S1.根据实验电路原理图，选择四相应的器件，对输入和输出进行命名，分别进行针脚命名和编译，检查是否成功。 S2.然后下载到芯片上，进行数据测试。实验原理图二输入四异或门：分别为三态输出四总线缓冲门，3-8译码器，四位二进制计数器：实验验证数据： 二输入四异或门：a1a2b0000a3a4b1011a5a6b2101a7a8b3110三态输出四总线缓冲门：a1a2b0000a3a4b101无效a5a6b2101a7a8b311无效3-8译码器：输入端输出端ga1a2a3b1b2b3b4b5b6b7b8100001111111100110111111101011011111101111101111110011110111110111111011111011111101111111111110四位二进制计数器：输入端输出端CRLDCTpCTtCPD3D2D1D0Q3Q2Q1Q0CO000000000000000********0000010**↑D3D2D1D0D3D2D1D001111↑****000001111↑****000101111↑****001001111↑****计数功能01100000000010011011110000100110******保持0110010101001001110110000010011*0*****保持0结论分析与体会： 1.实验时要注意对应的针脚命名规则，例如，CP端命名具有单独的命名针脚132，我们就要把他命名为132，否则实验无法正常进行； 2.当实验的电路图不会相互影响时，我们就可以在同一张电路板上进行绘图与调试，这样可以减少一些繁琐的步骤，不过，我们需要牢记和分清楚我们对应的针脚和输出端的LED灯。