方法指导活动成果展示.ppt

综合实践活动方法指导课 活动成果展示 活动成果的种类 有些学生的成果展示是静态的，例如：一篇小论文、一份调查报告、一幅绘画作品、一件模型、一些体验日记或报纸等。可以充分发挥墙壁和橱窗的作用，如把报纸摆出来，把小制作放在橱窗里展示出来，举办论文、报告、摄影展。 有些学生的成果是动态的，例如：一场主题演讲、一次口头报告、一个节目、一场比赛、一次讨论、演示操作过程或谈心得体会。可以利用课余时间，小组或全班组织展示。 成果展示方式的确定 综合实践活动主题类型有主题探究、项目与应用设计、参观与考察，社会参与、社区服务等。不同的主题有不同的特点，在展示交流时也应该有不同的方式。 主题探究的展示 实验展示，写调查报告，小论坛等。 项目与应用设计的展示 展示介绍作品（模型、小制作、小发明、设计图）以及自己的探究过程、辩论等。 参观与考察的展示 办摄影展、放录相、开讨论会、演讲、调查报告的展示等。 社会参与社区服务的展示 展示资料集，写体验日记、文艺演出、写建议书、开交流会、办报、现场制作（如炒菜、绣花等）等。 调查报告的结构 调查目的 调查方法 调查时间 样本抽取情况 调查的内容 调查结果的统计 分析数据，提出自己的看法 对自己研究的反思 常用的展示方式 读报告 常用的展示方式 幻灯片（配解说） 常用的展示方式 视频 实例：人物采访（视频） 常用的展示方式 展示作品 实例： 雪雕作品展示（实物展示）（幻灯片） 现场解说词 铁丝造型（实物展示） 凉拌菜制作（实物展示）（视频） 活动： 将前次的主题活动“调查身边的安全隐患”汇报成果进行修改 * * 奇台六中七年级 实例： 拒绝垃圾食品进校园 （文档） 原来博士是这样的 （文档） 关于噪音问题的调查 （文档） 实例： 关于奇台六中“柳莺园”的调查（幻灯片） 我们的校园（幻灯片） *