2-4汉字听写大赛方案及获奖情况-常熟市董浜中学.DOC

董浜中学初二年级青少年汉字听写大赛活动方案 中国汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。为继承和弘扬中国汉字文化，倡导广大少年儿童提高读标准字、写规范字的能力，让孩子们在充满紧张感的游戏中学习知识、感受汉字文化魅力，我校初二年级比赛决出6位选手组队参加梅李镇宣传办、镇妇联、镇团委决定联合举办青少年汉字听写大赛，方案如下： 大赛时间： 海选：3月27日初二年级全体学生利用班会课完成笔试 （试卷笔试形式）每班2人 复赛：12选6（时间待定） 决赛：4月21日组队参加梅李镇初二年级汉字听写比赛 二、决赛对手： 少年组： 梅李中学初二年级代表队6名 赵市中学初二年级代表队6名 琼宇学校初二年级代表队6名 滨江实验中学初二年级代表队6名 海虞中学初二年级代表队6名 董浜中学初二年级代表队6名 三、大赛内容: 义务教育阶段中学生应熟练掌握的汉字。以苏教版初一——初三年级教材汉字为主（以字、词、成语为主），特殊情况下，有一定延伸。 1、各班原则上请本班语文老师负责，确保活动落到实处。 2、语文老师要组织学生加强练习，在现识字的基础上拓展延伸，注重学生汉字书写能力的训练。 四、决赛规则设置：（由校内复赛成绩组建精英6人组参加决赛） 本次大赛以学校为团体，采取总分制，从高到低依次排序。取前三名，分别为一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优胜奖三名。 （一）总规则： 1、各队按照顺序，轮流出一名队员比赛。每队选手上场顺序排定后，不能临时更换。选手按照要求应现场主考官的邀请走到台前进行比赛，其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时，下一位选手自动从自己的座位起身，行进至答题台站定，主考官读出考题词汇。 2、考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始计时，每位选手有30秒时间书写答案，超出时间不计入比赛成绩。 3、选手可以请求考官提供解释词义，考官也可以主动提供词义，选手未听清题目，可以请求主考官再读一遍，但不可以拖延思考时间。 4、选手必须用规范简体汉字工整书写，在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写，完成后确认以便裁判裁定正误。 5、选手的书写结果由三名裁判分别给出裁定结果。主考官根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形，裁判可以要求选手重写这个字，选手重新书写的，裁判依据重新书写的结果裁定。 6、每名选手完成自己的答题环节后立即返回后方备赛座，等待下一次出场。 7、现场所有的参与人员不得对参赛选手提出任何方式的明示或暗示。如有提示或暗示则取消比赛资格。 （二）第一轮必答题 1、每队按照顺序选派一名选手轮流出赛参与一个回合，每10组词语一个回合，共计六个回合，每个回合结束后，裁判会宣读各队得分情况，最后取总分高的前两名进入第二轮比赛争夺第一、二名。剩下的队伍每队选派一名选手进入第二轮比赛争夺第三名。 2、第一轮比赛采取计分制，每名选手写对一个题给团体计1分，6名选手的得分相加就是团体的总得分。 3、如遇第二三名分数相等，则另外加赛，加赛采用抢答制，考官宣读题目结束后开始抢答，答对加一分，打错对方加一分，共五题。 （三）第二轮车轮战 1、进入第二轮的两队选手与剩下四队的选手代表进行自由组队，最终组成两队决战队，形式为6+2，其中6为原争夺一二名队伍队员， 2为争夺第三名的队伍代表。 2、各决战队按照顺序，轮流出一名队员比赛。每队选手上场顺序排定后，不能临时更换。比赛两两pk，答对者留下继续答题，答错即被淘汰由同队下一名选手接替答题，直至一队全部淘汰。 3、本轮比赛答对加一分，并入决战队的他队代表成绩也将计入决战队成绩。最终第二轮成绩最高的为第一名，另一决战队为第二名，四位队员中个人车轮赛中成绩最高者，其代表队为第三名，若有重分则进行抢答题加试。答对加一分，答错对方加一分，共五题。 （四）个人争霸赛 参赛六个代表队每队选派一名代表进行汉字听写题抢答，考官宣读题目结束，进行抢答，答对加一分，倒扣一分，共20题。分数最高者为本届汉子听写大赛个人冠军。（也可请场下观众2名上台参与个人争霸赛）。 董浜中学团委、语文组 2017年3月20日 获奖情况