三年级第七讲吹气球比赛.pptVIP

轻松游戏 快乐作文 吹气球比赛规则:  比赛规则: 一分钟以内吹气球，大小要超过示范气球，吹得最多的是吹气球大王。 第一关，小组对决。小组内选手进行比拼，评出第一名。 第二关，巅峰对决。每小组第一名获胜者进行对决。 第一关，小组对决。小组内选手进行比拼，评出第一名。 第一组的比赛精彩极了，只见周芷晴神气十足地走上台，老师一声哨响，她马上鼓起腮帮就吹，一个，两个……十个，时间到，她一分钟吹了十个，获得了小组第一，她高兴得手舞足蹈。 轮到我上场了，我的心怦怦直跳，好像十五个吊桶打水——七上八下。听到同学们的加油声，我深呼吸了一下，平静了下来。心想：我能吹好吗？老师一声哨响，我使出吃奶的力气，对着气球呼呼地吹起来。可是，气球就是不听使唤，怎么也不鼓起来。时间到，哎，我的气球才鸡蛋大小，我垂头丧气地坐下。 比赛过程 开始比赛了，只听见老师一声令下，第一组十位同学猛的鼓起了腮帮子有，圆鼓鼓的，就向塞了两颗大草莓似的真可爱。干扁的气球被吹得越来越大，越来越鼓，几乎快要爆炸，真让人有点儿害怕。快看，同学们的脸像一个个熟透了的大苹果，鲜红色的，大家一吸一哈有节奏地吹着气，气球也不断地膨胀着。大家那激动劲就甭提了，助威声，呐喊声响成一片。第一组吴艺悦进入决赛。 第二关，巅峰对决。每小组第一名获胜者进行对决。 仔细观察 1、仔细观察同学吹气球的动作和样子。 2、仔细观察气球的变化。 说一说 第二关“颠峰对决”要开始了，各小组冠军上台比拼。只见…… 哨声响起，比赛开始，选手们个个摩拳擦掌，一争高低，拉拉队员高兴地喊着“加油”。…… （说说你印象深刻的同学以及气球的变化） 经过一番混战，哨声一响，比赛结束。 好词语超市 　神态： 全神贯注 吓得呆若木鸡 　 　　　 小心翼翼　　 垂头丧气 　　 前府后仰 涨红了脸　　　　 动作： 深深吸气 屏声敛气 　　　 捏着气球　 摩拳擦掌 　　　 鼓着腮帮　 堵住耳朵 　 语言：　“砰”的一声　大喊“耶、耶”， 最激烈的比赛开始了。“ 预备——”老师发出口令，“开始！”刘纯金鼓起腮帮子，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴对着气球深深的吹气，脸涨得通红的，渐渐地，气球被刘纯金吹大了，而毛艺锦那边，她吹了一会，没想到的是气又漏到她嘴里，她又吹了一次，气还是漏了，眼看刘纯金把气球吹成足球大了，毛艺锦奋起直追，这下刘纯金有点骄傲了，停下不吹了，这时候，毛艺锦努力吹气，气球慢慢吹大了，开始像鸡蛋，又像苹果那么大了，刘纯金看到了，又连忙加大马力，同学们都在为己方的选手呐喊助威，“加油！加油！”我们的嗓子都快喊破了。眼看毛艺锦和刘纯金打成平手了，老师突然喊道：“比赛结束！”刘纯金高举气球，表示已经胜利，这时，男生便“耶”地欢呼起来。 美化文章 参赛队员和观众的心理想法 怦怦直跳 　心花怒放 兴奋不已 开心又刺激 他的脸越来越红，红得和孙猴子的屁股似的 。 似乎他们吹得不是气球而是炸弹似的 只见气球鼓得老大个，像个挺着肚子得县官，又像个充满气的大皮球 ，像一个个大西瓜 变成了一个小水蜜桃。吹两下，变成了个小葫芦……最后吹成了个保龄球。 写一写 第一自然段：介绍比赛前的情况与比赛规则 第二自然段：详细的写出比赛的过程，要写出当时的场面，同学们的动作、语言、神态、心理想法。发挥想象用上比喻句。 第三自然段：写出参加游戏的感受。 题目参考： 吹气球的乐趣、吹气球真爽、乐无边的吹气球） 精彩开头 今天上午，老师组织我们在教室里进行了一场别开生面的吹气球比赛。 我玩过许多的游戏，但今天的吹气球比赛是最好玩的。 咦?怎么有股橡胶味儿呀?告诉你吧,今天下午第二节课我们的点子老师冯老师要和我们举行一次史无前例的吹气球比赛,你是不是也想来捧场啊?那就随我来吧!一进教室,保证你会大吃一惊 精彩结尾 吹气球比赛可真好玩。 这个游戏真有趣，也使我懂得了一个道理：只有静下心来做某件事情，才会做得更完美。 整堂课被笑声、掌声、呐喊声包围。。。。。。 * * * * * * * * *