浅析大学生德育工作在推动素质教育中作用.docVIP

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浅析大学生德育工作在推动素质教育中作用

浅析大学生德育工作在推动素质教育中作用摘要:随着经济全球化、文化多元化的发展,当代大学生的价值标准、道德情操、行为方式比以前发生巨大变化,特别是对高校德育工作提出了更加严峻的挑战。这就要求高校工作者不断探寻思想政治教育的新方法、新手段、新思路,在实践中完善大学生德育教育,从而为国家和社会培养出更多的政治素质过硬、综合素质突出的大学生 Abstract: With the economic globalization, cultural diversity in the development of contemporary college students in the values, morality, 行为 way than occurred before the great changes, especially to the moral education proposed 了 Gengjia challenge. This demands that the workers continue to explore the ideological and political education of the new methods, new tools, new ideas, in practice, improve the moral education students to the state and society and political quality of training more excellent, overall quality of outstanding students. 关键词:大学生 德育工作 实践 Key words: college students moral education Practice 一、分析当前在校大学生的思想特点 1.1 家庭教育的缺失 大部分家长所谓的望子成龙,就是希望子女考上大学。在这种观念的影响下,学生们在潜意识里认为考上大学便是他们人生奋斗的终点 1.2 过于重视考试的作用 “实践是检验一切真理的唯一标准”。一切理论知识是要在实践中发挥作用并为社会创造出价值的。而目前高校现行的教学活动中,学生们检验真理的唯一标准就是考试。就连我们一切学习、生活的指导思想――马克思主义原理,也只是用在回答简答题和论述题中,却很少用在解答我们现实生活中的难题中。久而久之,学生们就会和社会严重脱节,认为学习是为了考试,而没有想过是为了用在我们的现实社会生活中,这就形成了大道理会讲不会用的缺点 1.3 以自我为中心 目前在校大学生即使不是独生子女,也会在家里被父母摆在第一的位置,好吃好用的都先摆在他们面前,他们不需要付出就会有回报。他们习惯了接受,而且认为是自己应得的,尤其是学习好的学生,父母更是无条件、无怨无悔地提供一切可能的条件。这就形成了一种定向思维――只要学习好或者说只要考试成绩好,就应该得到自己想要的 二、大学生就业难的现实让德育工作更加严峻 2.1 上世纪八九十年代国家正需缺高学历人才 可现在,所谓的金饭碗岗位,高学历人才已经饱和,大学生遍地是。国家现在基层岗位上需要高学历人才,尤其需要能把课本知识和实践结合得很好的高学历人才,而不是空会讲道理不会用道理的伪高学历人才 2.2 抛开高校扩招,走关系等各方面因素,现在我们培养的多数大学生也确实不符合招聘条件,除了会学习,会考试,其他好像一无所长 这也不要紧,只要肯吃苦也是可以的,但好像没几个人是愿意吃苦的。公司企业招聘人员是用来工作赚钱的,不是用来学习课本知识的,如果要学习那还是到学校好了 2.3 现在的学生功利心太强,以至于失去了自己努力的方向 现在找工作,考公务员,考选调生等看得就是这些硬条件。这就使学生们为了自己的远大前程不得不争,脑子里光想着争荣誉,不想多做事,多积累,出发点错了,自然达不到终点。越得不到越想争,越争越得不到,这就形成了恶性循环 2.4 大学生应该改变观念 目前大学生就业普遍存在重就业、轻创业的误区。这个误区的形成与大环境有关,也与长期以来在大学生就业观中养成的“一根筋”的思维定势有关。所以,在思考如何就业的同时也思考一下创业的可行性 三、在教育实践中创新大学生德育工作 3.1 重视大学生人格教育 高校教育工作者,要根据学生的身心发展特点和教育规律开展成长教育,开展克服困难、经受挫折、承受压力能力的训练。一是指导学生如何生活。二是指引学生追求崇高。三是引导学生健全人格。总之,要通过正确的思想道德理论指导学生,用英雄模范和先进人物的事迹鼓舞学生,用教育者自身的人格力量感召学生,使其追

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