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第9卷第4期 闽西职业技术学院学报 Vo1．12 No．4 2007年12月 Journal of Minxi Vocational and Technical CoHege December 2Oo7 建立高校教师激励机制的着力点分析 林 农 (漳州职业技术学院 组织人事处，福建 漳州 363000) 摘要：高校教师是高等学校发展的主体，高校之间的竞争实际上是人才的竞争．高水平师资的 竞争。为此，对高校教师进行积极、有效的激励就显得尤为重要，从建立高校教师激励机制的必要性 入手，着眼于如何建立完善的高校教师的激励机制。 关键词：高校教师；激励机制；人力资源 中图分类号：G645．11 文献标识码：A 文章编号：1673—4823(2007)04—0110—04 Analysis of establishing encouragement systems for coHege and university teachers LIN Nong (Personnel Department，Zhangzhou Institute of Technology，Zhangzhou，Fujian，363000，China) Abstract：College and uniVefsity teachers ale the main body in the development of institutions of higher learning。 As a matter of fact， the competition between coHeges or universities lies in the competition for qualified personnel and teachers who have got higher academic achievements and who are qualified to teach． Therefore， it is very important for colleges and universities to actively and effectively encourage their teaching staff． This paper makes a study of the necessity of establishing encouragement systems for college and university teachers and puts forward how to establish the perfect systems in colleges and universities． Key words：teachers in colleges and universities；encouragement systems；human resources 高校管理中的教师激励是非常重要的问题．它 出教师激励的策略并付诸实施，才能调动教师工作 的成功与否直接影响着教师工作的动机和效率。建 的积极性和创造性．达到提高工作效率的目的。 立高校教师激励机制，就是指学校为实现其目标而 一 、 完善高校教师激励机制的必要性 根据教师的个人需要．制定适当的行为规范和分配 1、有利于教师建立正确的行为动机．引导教师 制度，以实现人力资源的最优配置，达至U学校利益和 的行为过程。动机是人们活动的起因．它是由人的需 个人利益的一致。激励机制建立的实质是要求管理 要引起的。高校教师源于成就需要的工作动机，不仅 者抱着人性的观念．通过理性化的制度来规范教师