建立大学生合理的职业需求体系研究.pdfVIP

第28卷 第1期 湖 北 广 播 电 视 大 掌 掌 报 Vo1．28．No．1 2008年1月 Journal of HuBei TV University January．2008，044~045 建立大学生合理的职业需求体系研究 刘文杰 (江西师范大学，江西 南昌 330027) [内容提要] 随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育制度的改革，许多大学毕业生在择业时走入误 区，客观上要求对大学生的择业心理进行充分有效的研究。发展职业所需的素质和能力是大学生建立理想职业需 求体系的前提和基础。 [关键词] 大学生；职业需求 [中图分类号】 G64 [文献标识码】 A [文章编号】 1008—7427(2008)01一OO44—02 大学生择业的过程既是一个设计自我、展现自我、实现 二、发展职业所需的素质和能力是大学生建立理想职业 自我的过程，也是步入市场竞争，转换社会角色，谋取社会 需求体系的前提和基础 职业，走向成功的过程。在传统的计划经济体制下，大学生 职业素质是指人们从事某一职业所应具备的有关知识、 由国家统包统配，大学生只能服从国家的分配，合理的职业 技能和品质的总和。人们要干好某种职业，就必须具备较高 需求得不到满足。“自主择业”制度的确立，为广大毕业生 的职业素质。良好的职业素质是大学生择业成功的资本。大 选择理想职业、满足职业需求创造了条件。目前，我国大学 学阶段的专业训练对职业素质的培养非常重要，这是胜任职 生的职业需求正处在一个新旧交替的时期。旧的职业需求体 业要求的基础，然而仅限于此是不够的。科学技术的飞速发 系面临崩溃，新的职业需求体系尚未完全建立。总的看来， 展和自然科学与人文科学的日益融合，要求大学生在注重专 我国大学生的职业需求反映出来的新变化、新追求、新趋势， 业训练的同时，还必须保持对科学技术发展的高度敏感，具 如关注个体的社会责任等，是积极的，是与社会进步相适应 有较高的人文素养和兼及相关学科的学术能力。除此之外， 的，但其中一些消极的、不正确的因素，如过分在意自我的 求职者所具备的良好基本职业技能，也愈来愈为用人单位所 个人实现等倾向也不容忽视。…因此，要教育和引导大学乍} 青睐。现在一位大学生手上持有几种不同的技术技能证书的 正确认识自己，不断完善自己，培养适合社会进步和时代潮 并不是少数，他可以向不同的单位出示不同的证书，扩大了 流的职业需求体系。 就业的适应面。然而，求职者最为宝贵的职业品质却不应当 一 、 大学生要正确认识自己，准确定位，建立合理的职 为在校大学生所忽视。这就是一种强烈的敬业精神，一种踏 业需求体系 踏实实、勤勤恳恳、执著认真的工作态度。这是任何用人单 认识你自己，这句话比伦理学家的一切巨著都更为重 位都加以积极推崇和高度赞美而又为当今大学生所缺乏的 要，更为深奥。正确认识自己是大学生跨入社会、寻找理想 优良职业素养。具有这种优良职业素养的人，不但会成为就 职业的前提。首先，个体要对自己的内在气质、兴趣、能力 业市场中的优胜者，同样也会在今后的职业生活中取得成 有一个正确的评价，从而根据自身的条件确定择业的目标。 功。 兴趣是最好的老师，只有喜欢的职业才会调动一个人的全部 如果说职业素质是职业需求体系的前提的话，那么贯穿 智慧和热情投入其中，而不同的个性类型直接影响着个体能 我们人生始终的能力，则是我们职业需求体系的基础。特别 否胜任工作。“职业指导之父”帕森斯总结出职业指导的三 是职