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海安县小学教育质量评估指标体系第八修订稿实施说明一评估目的通过评估引导学校认真贯彻执行党的教育方针全面实施素质教育不断改善办学条件提高教育质量和效益调动各方面积极性关心教育支持教育发展教育不断巩固和扩大优质教育资源促进教育均衡发展二评估原则导向原则评估必须有利于引领学校确立科学的办学理念创新管理深入实施素质教育激励原则评估必须有利于激励学校不断发展提高调动全体师生员工的积极性促进社会各方面关心重视支持教育校本原则评估必须有利于学校自主办学走个性化办学之路形成特色三指标体系共设二个一级指标一教育教
海安县小学教育质量评估指标体系(第八修订稿） 实 施 说 明 一、评估目的 通过评估，引导学校认真贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，不断改善办学条件，提高教育质量和效益；调动各方面积极性，关心教育、支持教育、发展教育，不断巩固和扩大优质教育资源，促进教育均衡发展。 二、评估原则 1．导向原则。评估必须有利于引领学校确立科学的办学理念，创新管理，深入实施素质教育。 2．激励原则。评估必须有利于激励学校不断发展、提高，调动全体师生员工的积极性，促进社会各方面关心、重视、支持教育。 3．校本原则。评估必须有利于学校自主办学，走个性化办学之路，形成特色。 三、指标体系 共设二个一级指标：（
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