高中职教师投资心理偏误之性别差异主观认知vs客观评量丰原高商连 .pdfVIP

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高中職教師投資心理偏誤之性別差異主觀認知 vs.客觀評量 豐原高商 連恭伶 壹、緒論 一、研究動機與目的 市面上有很多的金融商品,可供大家去選擇投資,而現代社會科學研究常以兩性在文化、 社會及經濟活動中所呈現不同的反應為議題。在過去根據效率市場假說,投資決策乃是一種 理性行為,直至 1990 年代末期行為財務學 (behavioral finance) 蓬勃興起以後,才開始注意到 心理偏誤對個人投資行為的影響。從許多的文獻研究中發現,個人投資行為具有損失廻避 (loss aversion) 、過度自

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