电阻的测量复习学案讲述.docVIP

“电阻的测量”复习学案 审核：九年级备课组 课型：复习课 课时:1 执笔：赵耸立 一、学习目标： 知识技能：、 1.知道测量电阻的原理。 2.知道常规测量电阻的方法、步骤。 3.理解测电阻“特殊方法”。 过程与方法 通过观察、对比、讨论、实验等方法，学会测电阻的“特殊方法”。 二、重难点： 特殊方法测电阻设计电路图的技巧和推导表达式的技巧 三、课前预习 1、测定值电阻的实验原理 2、实验电路图： 3、需要测量的物理量 、 4、实验中滑动变阻器的作用：保护电路和 5、完成表格(填写第一行) 电压U/v 1 2 3 6、连接电路时的注意事项 (1)连接电路时，开关要 ； (2)电压表要与被测电阻 联来测电压；电流表要与被测电阻 联来测电流 (3)闭合开关前，滑片应滑到 四、特殊方法测电阻 （一）设计电路图并写出表达式： 1．器材：两块电流表、已知阻值的电阻R0、待测电阻RX、开关、导线若干、电源电压恒定但未知。你能画出几种？开发思维，多多益善！ 2．器材：一块电流表、已知阻值的电阻R0、待测电阻RX、开关、导线若干、电源电压恒定但未知。你能画出几种？开发思维，多多益善！ （二）总结规律 用电流表和定值电阻R0测未知电阻时，只需要测出 次 （填“相同”或“不同”）的电流值即可。推导表达式可以采用 来列等式。 （三）应用规律解决问题 1、器材：一块电流表、已知最大阻值为R0的滑动变阻器、待测电阻RX、开关导线若干、电源电压恒定但未知。 2．器材：一块电压表、巳知阻值的电阻R0、待测电阻RX、开关导线若干、电源电压恒定但未知。 3．器材：一块电压表、巳知最大阻值为R0的滑变、待测电阻RX、开关导线若干、电源电压恒定但未知。 规律：只使用电流表（电压表）测电阻时，必须测出 次 的电流值（电压值）。只有电流表时，常采用 来列等式推出表达式。 只有电压表时，常采用 来列等式推出表达式。 五、练习题 1．如图所示，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中可行的是 2．如图所示的四种电路中，电阻R0已知，不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是 3．根据步骤写出Rx表达式（R0阻值已知） 步骤： 1）闭合开关S，读出电流表的示数为I0； 2）断开开关S，读出电流表的示数为IX。 Ｒx数学表达式： 4．根据步骤写出Rx表达式（R0阻值已知） 步骤： 1）闭合开关S，读出电压表的示数为U 2）断开开关S，读出电压表的示数为U0 Ｒ数学表达式： 5．根据步骤写出Rx表达式（滑变阻值为R0） 1）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移动到最左端，读出电流表的示数为I1 2）将滑动变阻器的滑片移动到 ，读出电流表的示数为I2 Ｒx数学表达式： 6．写出实验步骤及表达式（滑变最大阻值R0已知） 步骤： 1）闭合开关S，把变阻器滑片滑到a，记下电压表示数U2）把变阻器滑片滑到，记下电压表示数U