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宇宙中的地球
一、知识1.了解
3.地球生二、.通过阅读。
.通过。 三、.通过了解宇宙的物质组成,使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观.并注意识别和抵制伪科学。教学重点点天体系统的层次地球【导课】1上下四方为宇、古往今来曰宙。宇宙包含了地理学研究的两大视角空间和时间。2.人类对宇宙探索的发展,如我国载人宇宙飞船的成功发射,美国“勇气”号火星探测器的成功着陆等,引发学生对宇宙的关注和兴趣。然后转而衔接到宇宙与地球的关系上。
【讨论】①何为光年?一光年约为多少千米?
②目前我们所能观测到的宇宙的半径约为多少千米?
③面对上题的数字,你有什么感慨?
【归纳】光年为光在真空中一年所传播的距离,一光年约为94608亿千米。目前我们所能观测到的宇宙的半径≈94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。由此可见,宇宙的范围是极其宽广的,可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘无穷,有待于我们进一步的探索。
【思考】在这个无限时间、无限空间的宇宙中,到底有些什么呢?请同学们仔细观察星云
【讨论】①按距太阳由近到远的顺序对太阳系的八大行星进行排序。
②请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八大行星绕日公转运动的特征。
③与其他行星相比,地球在运动特征方面有无特殊之处?
【活动】从《太阳系示意图》中,你和你小组能获得哪些信息?
你(小组)能够获得哪些信息:
① ⑤ ② ⑥[来源:学科网] ③ ⑦ ④ ⑧ 【归纳】
①太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成 ⑤八大行星的公转方向都是自西向东 ②太阳是太阳系的中心天体 ⑥八大行星的轨道面几乎在同一个平面上 ③八大行星由水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星组成 ⑦八大行星的轨道形状都接近正圆 ④小行星带位于火星与木星之间 ⑧…… 【活动】运用课本资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
地球所处宇宙环境[来源:学|科|网] 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星[来源:Z#xx#k.Com] 普通性 特殊性 【归纳】
地球所处宇宙环境 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 普通性 特殊性 太阳系中的一颗行星 相近的运动特
征和结构特征 存在生命 【】目前只有地球上具有生命存在1)生命的出现需要哪些条件?
(2)寻找一颗什么样的恒星?
(3)在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星?
(4)这颗行星需要具备什么样的条件?
(5)…… (1)
(2)
(3)
(4)
(5)…… 【归纳】(1)要有适宜的温度、大气和水等条件
(2)寻找类似太阳的恒星,有温度的光照条件
(3)在这颗恒星周围距离适中的地方寻找一颗行星
(4)这颗行星距离恒星远近适中,体积和质量适当,其表面有适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水
(5)……
【小结】
【练习】(1)为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星?
(2)分析说明地球上存在生命的原因。
(3)选择一种你最为擅长的方式,向家人、朋友描述地球所处环境,并在班会上与同学交流。
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地球在宇宙中的位置
天体系统及其不同级别
地球在不同天体系统中的位置
地球与其他行星运动特征的比较
地球与其他行星结构特征的比较
位置因素:距太阳的位置
自身条件:温度、大气、水
太阳系中的普通行星
存在生命的星球
宇宙中的地球
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