AMO理论视角下员工参与管理研究.pdfVIP

本期专题 I SPECIAL TOPIC AMO 理论视角下员工参与管理研究 ·陈星汶张义明 内窑摘要 员工参与实质上是基于王惠的交换，对员工积极性和工作努力的提升大有祥益。本 研究基于AMO理论，从员工参与能力(信息分享、培训)、员工参与动机(激励、价值观引导)、 员工参与机会(参与渠道、参与氛围、信任)三方面构建了员工参与的框架，并分析不同层 次员工参与水平在以上三个方面的差异，希望对组织内员工参与系统构建有一定的借鉴意义。 关键词 员工参与 AMO 理论参与能力参与动机参与机会 因素包括员工知识、教育程度、独立自主性、 一、基于AMO理论构建员工参 参与动机等(陈万思、余彦儒， 2010);(3) 与框架的视角定位 员工参与的结果产出分析:主要分析员工参 与对组织绩效以及员工态度的影响 (Guzzo et 随着科技进步以及知识经济的不断冲击， 人逐渐成为组织发展的动力源泉而不是简单 址， 1985; Shadur et al., 1999) 。关于员工 参与的影响因素方面的研究比较丰富，但是单 的生产工具。只有员工积极参与组织的日常工 个研究涉及的面比较窄。因此，全面探析员工 作甚至管理决策，组织才能持续发展。因此， 参与的影响因素对整体把握参与的内涵、发展 员工参与成为当前管理实践的热点话题，也是 方向等意义重大。 管理研究领域的重要课题。目前，有很多研究 而在员工参与的相关模型中，一部分从 对员工参与问题展开探讨，主要集中在两个视 组织发展的视角构建员工参与的系统模型，较 角:劳动关系视角和人力资源管理视角。对于 为宏观，例如: Poole et al. (2001) 的比较 劳动关系视角来讲，一般是在工会的情境下对 分析模型将关注重点放在分析员工参与组织层 员工参与机制展开研究，然而在中国当前的制 陈星汶，南开大学商学院， 次的归因，而 Looise (2002) 的动态发展模 度背景下，工会职能的发挥尚不健全，探析中 硕士研究生。电子邮箱: 型侧