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调酒技术——8.2鸡尾酒的原料,器具,载杯
第八章 鸡尾酒调制技术 第三节 鸡尾酒的原料 第四节鸡尾酒的器具 第五节 鸡尾酒的载杯 科目:《鸡尾酒的原料等》 授课对象:三年制中职饭店服务与管理专业学生 课题:鸡尾酒的原料,器具,载杯 课时安排:3课时 本课类型:专业技能课 授课使用教材:高等教育出版社《调酒技术》 知识目标:认识鸡尾酒原料的特点,了解鸡尾酒载杯的用途 能力目标:掌握开瓶和斟酒技巧,掌握鸡尾酒原料的保管和鸡尾酒器具的使用 德育目标:培养调制鸡尾酒良好的卫生习惯 情感目标:培养成本和环保意识 教学重点:鸡尾酒原料的保管和鸡尾酒器具的使用 教学难点:掌握开瓶和斟酒技巧 教学关键:酒吧准备和学生分组练习 重点、难点解决方法:创设学习环境、以体验教学法,情境教学法 教师教法:情境教学法、启发式教学法、演示法、体验法,讲授法、互动法 学生学法:小组合作探究法、观察法、激励法、技能训练法 教具、学具准备:模拟酒吧、投影幻灯 教学程序设计:酒吧准备—演示—体验—分组训练—交流小结—课外自练作业—收吧 教学内容设计、时间分配、板书设计、教学后记:(附后) 五. 教学过程设计 教师活动 学生活动 教学目的 (一)制作好课件 学生预习 充分的课前准备是学习技能的保证 (二)导入新课(3分钟) 提出问题: 鸡尾酒的原料,器具,载杯 2、鸡尾酒服务方法 学生回答 设置 “问题情境”激发探究热情 (三)讲授新课 教师活动 学生活动 教学目的 3、展示各种原料、器具 4、示范各种服务方式 学生观摩、模仿、练习 学会将理论知识运用实践,掌握各种原料、器具的特点与功能 老师进行总结 学生自主总结 学会将理论知识用于实践 (四)课后作业: 基本技能练习 课堂后记:本课是学习调酒技术的重要前奏,各种调酒原料、器具、载杯,对于我们学生都很陌生,应分类掌握 让学生反复接触,加深印象 1
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