现代交际礼教案——个人礼仪.docVIP

第二单元 授课教案 章节 第二章 个人礼仪 一、仪容 二、仪表 教学 目的 要求 （1）掌握个人礼仪中仪容的基础知识。 （2）使学生掌握不同场合、身份、工作环境的着装原则。 教学 重点 难点 （1）重点掌握商务活动中的着装要求； （2）日常生活中的服装服饰的合理搭配。 思考 与 训练 思考题： 1、化装的步骤和方法是什么？ 2、日常生活中违反服装礼仪规范的常见现象有那些？ 3、如何进行服装色彩的搭配？ 下一 单元 预习 内容 要求 预习： 1、标准的站姿、走姿、坐姿； 2、界域中的不同距离的语义。 注：三小节课（即一次课）为一单元 第二单元 授课内容与方法 授课主要内容 时间分配 第二章 个人礼仪 个人是交往活动和公共关系活动中的主体，其自我礼仪面貌，即仪容、仪表、仪态和得体的语言、良好的心理素质，对树立良好的个人形象和组织形象，建立成功的公共关系都产生积极的影响，因此必须把个人的礼仪面貌当作一种职业要求加以重视，从一点一滴做起。 仪容 干净整洁 坚持洗澡、洗头、洗脸 去除分泌物 定时剃须 保持手部卫生 注意口腔卫生 保持发部整洁 化妆适度 化妆的原则 美化原则 自然原则 协调原则 妆面协调 全身协调 身分协调 场合协调 化妆的方法 发型美观 发式与发质、服装 发式与身材 发式与脸型 仪表 心理学家曾做过一个有趣的实验，把10张小姑娘的照片给受试者看，其中8人容貌服饰较好，另两位姑娘长相较差，衣服也破旧，心理学家告诉受试者，其中一人是小偷，结果，有80%的受试者认为后者是小偷。着说明人们总是喜欢那些看上去领人感觉舒适、有美感的人。美好的长相、匀称挺拔的身材、美观大方的服饰均能增添人的仪表魅力，给人以舒服、美好的感觉。如果说，人的长相天生、身材长短难以变更，而服饰确实可以变化的。整洁美观的服饰是人们能用以改变自己或烘托自己的最好、使用最频繁的“武器”，因此我们要学会运用这一武器来“武装”自己。 着装的原则 着装时，应遵循人们公认的三原则，即：时间原则、环境原则和个性原则。 （一）时间原则。 它是指在不同的时代、不同的季节、不同的时间应穿不同的服装。服装是有时代性的。 （二）环境原则 它是指不同的工作环境、不同的社交场面，着装要有所不同。 （三）个性原则 这里有两层含义：穿着对象和交际对象。也就是说，你的穿着既要适合自己，能表现自己的个性风格，又要对应别人，与你的交际对象保持协调一致。 着装，还受容貌肤色、年龄、职业，性格等多种因素的影响。 另外，在一些重大的社交场合。你的穿着在表现自我的同时，还必须与他人保持一致。 二、着装的三项注意 （一）注意谐调 所谓穿着的谐调，是指一个人的穿着要与他的年龄、体形、职业和所处的场合吻合，表现出一种和谐，这种和谐能给人以美感。具体地说： 首先，穿着要和年龄相协调。 其次，穿着要与体形相协调。 再次，穿着要和职业相谐调。 最后，穿着要和环境相谐调。 2、注意色彩 色彩，是服装留给人们记忆最深的印象之一，而且在很大程度上也是服装穿着成败的关键所在。色彩对他人的刺激最快速，最强烈，最深刻，所以被称为“服装之第一可视物”。 对一般人而言，在服装的色彩上要想获得成功，最重要的是掌握色彩的特性，色彩的搭配，以及正装色彩的选择这三个方面。 首先，色彩的特性。首先，色彩的特性。 其次，色彩的搭配。色彩的搭配主要有统一法、对比法、呼应法。 再次，正装的色彩。非正式场合所穿的便装，色彩上要求不高，往往可以听任自便，而正式场合穿的服装，其色彩却要多加注意。总体上要求正装色彩应当以少为宜，最好将其控制在三种色彩之内。 3、注意场合 所谓穿着要注意场合，是说要根据不同场合来进行着装。英国女王伊丽莎白二世访问中国期间，走出机舱门第一个亮相，穿的是正黄色西服套裙，戴正黄色帽子。这位女王本人喜欢红色和天蓝色，很少穿黄衣服。但在中国，几千年的历史上黄色是皇帝的专用色。女王来中国访问穿正黄色，既表示尊重中国的传统习俗，又显示了她作为一国君主的高贵身份。 社交中，不同场合有不同的着装要求。这里主要介绍喜庆欢乐场合、隆重庄严的场合、华丽高雅场合和悲伤肃穆的场合的穿着要求。 喜庆欢乐的场合，女士可以穿得色彩鲜艳、丰富一些，款式也可以新颖一些，以烘托活跃欢乐的气氛。男士岁不能象女士那样穿红着绿，但白色或其它浅色西装、花色漂亮醒目的领带，均可以拿出来潇洒一番，以表现男士轻松愉快的心情。 隆重庄严的场合，如开幕闭幕式、签字仪式、出席重要的或高层次会议、重要的会见活动、新闻发布会等。这种场合是正式的，要特别注意个人的公众形象和媒介形象，注意仪表，衬托隆重庄严的气氛，所以不能穿得太随便。男士们应西装革履，正规、配套、整齐、洁净、一丝不苟，这是个人仪表形象的原则；女士不要花里胡哨、松松垮垮、随随便