5.3ATP的主要来源——细胞呼吸.pptVIP

2、根据反应场所判断 有氧呼吸(第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体中)；无氧呼吸(细胞质基质中)。 例1、下列四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母茵细胞制备物。在适宜温度下，会产生C02的试管有 ①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞 ②葡萄糖+线粒体 ③丙酮酸+线粒体 ④葡萄糖+细胞质基质 A、①② B、①③④ C、②③④ D、①④ B 1.无O2有CO2：无氧呼吸（酒精发酵） 2.无O2无CO2：无氧呼吸（乳酸发酵） 3.CO2 =O2量：有氧呼吸（消耗糖类） 4.CO2 O2量：有氧呼吸和无氧呼吸 CO2 / O2量=4/3：有氧呼吸等于无氧呼吸 CO2 / O2量4/3：有氧呼吸小于无氧呼吸 CO2 / O2量4/3：有氧呼吸大于无氧呼吸 3、根据反应中的物质的量关系进行判断 例2、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5。这是因为 A、有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸 B、有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸 C、有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸 D、有2／3的酵母菌在进行有氧呼吸 B 探究植物细胞呼吸方式的装置 分析：装置1液滴左移，装置2不移，则为：装置1液滴不移，装置2右移，则为：装置1液滴左移，装置2右移，则为： 有氧呼吸 无氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 装置1红色液滴左移表明：细胞呼吸吸收了O2，产生的CO2被碱液吸收。不移表明：细胞呼吸不吸收O2，产生的CO2被碱液吸收。 装置2红色液滴右移表明：细胞进行了无氧呼吸不吸收O2但释放CO2。，不移动表明：有氧呼吸O2的吸收量与CO2的释放量相等。 课堂练习 1.?在有氧呼吸过程中，CO2的产生 和氧气的参与分别发生在（ ） A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段 C.第一阶段和第三阶段 D.都在第三阶段。 B 2. 苹果和马铃薯块茎进行无氧呼吸 的产物分别是（ ） A.乳酸、酒精和二氧化碳 B.都是酒精和二氧化碳 C.都是乳酸 D.酒精和二氧化碳、乳酸 D 3.给某动物呼吸含放射性同位素18O的O2，则该动物体内首先出现18O的物质是( ) A.葡萄糖 B.二氧化碳 C.水 D.丙酮酸 C 4. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 ( ) ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都产生丙酮酸 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤ D 1、适宜的温度条件下，在下列装置中都加入酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是（　 ） A 练习： 3、有氧呼吸中产生能量最多的是（ ） A．形成二氧化碳时 B．形成［H］时 C．形成水时 D．形成丙酮酸时 2、在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将（ ） ①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳 ③在线粒体中被消耗 ④在线粒体和细胞质基质中被消耗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A C 4、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是（ ） Ａ. 分解有机物 Ｂ. 释放能量 Ｃ. 需要酶催化 Ｄ. 有机物分解不彻底 5、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是（ ） A. 呼吸作用减弱 B. 呼吸作用加强 C. 光合作用减弱 D. 促进了物质的分解 D A 6、在线粒体内进行的有氧呼吸的过程是( ) Ａ. 第一、二阶段 Ｂ. 第一、三阶段 Ｃ. 第二、三阶段 Ｄ. 第一、二、三阶段 7、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？( ) A. 两种动物的耗氧量都减少 B. 两种动物的耗氧量都增加 C. 青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D. 青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 C C 四、细胞呼吸原理的应用 选用“创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上 了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、 避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于