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第十一课礼貌力量 -
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图1
张井这次问路能成功吗?为什么?
图2
我姓“喂”吗?
去森林公园的路怎么走!
喂喂喂,叫你 呢,老头!
《张井问路》
什么事?
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马季、唐杰忠《讲礼貌》
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与他人交往、打交道
技巧(方法)
讲究文明礼貌
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良言:
恶言:
影响:
影响:
您好 请 谢谢 对不起 没关系等
不仅反映了个人的优秀品质,还可以熏陶他人,影响社会。
混蛋,瞎了你的狗眼等
既说明了个人缺少教养,又易成为惹是生非的祸端。
语言文明的重要性 P85
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
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见面语的表达
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感谢语的表达
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道歉语的表达
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告别语的表达
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早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照
谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您
对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵
再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来
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情景一:当早晨遇到老师时……
情景二:当不小心踩到别人的脚时……
情景三:当同学借东西给你用时……
情景四:当你去外地迷路向人问路时 ……
即兴表演
情景五:当你向朋友祝贺时……
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文明礼貌首先反映在( )上。
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图1
图2
说一说:
张井问路能不能成功?为什么?
《张井问路1》
大娘、大娘,
请等一下!
大娘,我想请问一下,
去森林公园的路怎么走?
干什么?
我有那么老吗?
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与陌生人交往时,打招呼是第一步,不但要与人为善,而且要
恰当地称呼对方。
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根据对方的职业、身份来称呼
你是怎么称呼她们的?
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在不清楚她的身份时你会怎么称呼呢?
根据性别、年龄、辈份来称呼
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在不清楚他们的身份时你会怎么称呼呢?
根据性别、年龄、辈份来称呼
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即兴表演
你给同学打电话约他去图书馆,他
妈妈接了电话,你应该怎样开头?怎样
结束?
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他们的表现文明吗?为什么?
?
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文明礼貌还体现在( )中。
行为
它要求我们行为应该谦虚恭敬、彬彬有礼。
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遇见他人时,
与人分别时,
与人交谈时,
访问他人,
进入别人的房间,
在公共场所办事时,
在公交车上遇到老弱病残孕者,
家里来了客人,
礼貌地点头或问候。
礼貌地告别。
注意倾听,不随意打断别人。
提前征得对方的同意。
先敲门。
按顺序排队,不要大声喧哗。
主动让座。
站起来欢迎,端茶时双手捧上。
(基本的文明礼貌行为)文明礼貌还体现在行为中,行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。
一个人的文明行为反映了他的品德修养。
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