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苹 果
为什么会落地
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预期学习目标及重难点
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学习内容分析
本课是四年级下册第四单元《无处不在的力》第三课,本课是在学生已经对“力”有所了解的基础上,帮助学生认识了解常见的力中的引力、重力,本课内容围绕牛顿从苹果落地现象中获得的启示与发现而展开,让学生认识到地球上的万物都具有垂直向下的重力,物体重力是由于地球引力引起的,同时也让学生初步接触到宇宙中的万有引力及离心力的作用。
《小学科学课程标准》,知道一些生活中常见的力,如风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力等。
《 做中学内容标准》物质和物理科学领域:力作用于物体会改变物体的运动状态,产生力的作用需要能量;有的力可以通过看不见的物质施加在物体上,如:重力、磁铁的吸力。
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学习者分析
学生知道牛顿的“苹果为什么会落地”的故事,会用地球上的物体会被地球吸引来解释,也知道牛顿的“万有引力”定律。
通过对学生前概念的了解我发现学生认识重力的难点是:1、无法说清楚重力是怎么产生的;2、不能正确区分“引力”和“重力”的不同。
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预期学习结果
1、通过抛球、掷纸飞机等活动让学生感受、认识地球的引力。
2、通过资料介绍认识牛顿的贡献。
3、通过证明周围物体都受到地球引力,感受引力的无处不在。
4、通过观察认识地球引力的方向。
5、通过观察重力和引力的方向让学生认识到重力是由于引力所产生的。
6、通过旋转水桶的实验感受天体圆周运动对地球引力的克服。
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教学重难点
教学重点:证明周围物体受到地球引力,感受引力无处不在
教学难点:感受离心力。
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教学过程
一、活动引入
二、研究引力
三、研究重力
四、感受离心力
五、回顾解释
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活 动 要 求
观察现象
(在没有任何物体支持的情况下)
请你完成以下活动,观察现象。
②将纸飞机往远处飞
①将乒乓球往上抛
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牛 顿
牛顿是英国伟大的物理学家、
数学家、天文学家,他对人类的贡
献是巨大的。正如恩格斯所说:“牛
顿由于发明了万有引力定律而创立
了科学的天文学;由于进行了光的
分解,而创立了科学的光学;由于创立了二项式定理和
无限理论而创立了科学的数学;由于认识了力的本质,
而创立了科学的力学”。牛顿在自然科学领域里做出了
奠基性的贡献,勘称科学巨匠。
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据说,在1666年的一天,牛顿躺在花园里沉思。突
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