2016版高考生物二轮复习高考重点冲关练12Word版含答案.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高考重点冲关练 12 胚芽鞘弯曲方向的判断 【常考角度】 1.生长素能穿过琼脂片但不能穿过云母片。(对应训练T1) 2.感受光的部位只有胚芽鞘的尖端。(对应训练T1、T3、T5) 3.胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度的关系。(对应训练T2、T4) 1.对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示处理①将尖端套上不透光的锡箔小帽②将尖端下部用锡箔遮住③在尖端纵向插入云母片④在尖端横向插入琼脂片⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是(　　) 给予左侧光照时仍直立向上生长的是①③ 给予右侧光照时弯向右侧光源生长的是②④ 给予单侧光照时不生长也不弯曲的是⑤ 置匀速转盘上并给予单侧光照④将向光生长 2.在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度下表数据能说明(　　) 琼脂块中生长素浓度 0 0.05 0. 10 0.15 0. 20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲的角度度 0 3 7 12 15 18 15 10 A.生长素浓度不同促进效应就一定不同 胚芽鞘弯曲角度与生长素浓度呈正相关 琼脂块中生长素浓度为时对胚芽鞘的生长起促进作用 琼脂块中生长素浓度为时胚芽鞘生长受到抑制 【荷兰科学家温特做了以下实验把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上约后移去胚芽鞘尖端将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧然后置于黑暗条件下培养胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长。如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块则胚芽鞘既不生长也不弯曲。该结果不能直接证明(　　) 胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质 该物质能够由尖端向下运输 该物质能够促进胚芽鞘的生长 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 3.下图为温特研究植物向光性的实验设计①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是(　　) 该实验表明胚芽鞘尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中 ④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 若在单侧光照射下进行该实验不能得到相同的实验结果 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 【燕麦胚芽鞘经下图一处理一段时间后取甲、乙两块琼脂置于已切去尖端的胚芽鞘、的相同位置上以单侧光照处理如图二所示。则相关叙述正确的是(　　) 甲中生长素含量和乙一样多　　　和弯曲生长的方向相反 、均直立生长的弯曲程度小于 【解析】选D。甲中生长素含量和乙不一样多，乙中生长素含量多于甲，A错误。A和B弯曲生长的方向相同，都向左弯曲生长，B、C错误。由于乙中生长素含量多于甲，所以A的弯曲程度小于B，D正确。 4.图是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧一段时间后测定胚芽鞘弯曲的情况弯曲角度用表示图是不同浓度生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是(　　) 只用图实验即可证明生长素有促进生长的作用 琼脂块中生长素浓度不同但可能形成相同的 C.琼脂块中生长素浓度为时胚芽鞘向左侧弯曲 琼脂块中生长素浓度为时具有最大值 5.为了验证植物向光性与植物生长素的关系某位同学设计了如下实验方案 (1)方法步骤取个小花盆各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源小时后打开纸盒观察并记录株玉米幼苗的生长情况。 实验结果预测在以上装置中玉米幼苗保持直立生长的有装置　　　　　玉米幼苗基本停止生长的是装置　　　　　而玉米幼苗弯曲生长的是装置　　　　　。 部分实验结果的分析与推论。 ①根据　　　号和　　　号装置之间实验记录的对照分析可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。 ②根据　　　号与　　　号装置之间实验记录的对照分析可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。 ③根据　　　号与　　　号装置之间实验记录的对照分析可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。 ④根据号和号装置之间实验记录的对照分析只能说明?　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(2)3、4、5　2　1、6 (3)①1　3　②1　2　③1　4 ④玉米幼苗弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关 关闭Word文档返回原板块 生物学习 生物学习资料