托福听力训练要掌握正确方法-智课教育旗下智课教育.pdfVIP

智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福听力训练要掌握正确方法-智课教育旗下智课教育 本文和大家分享的是托福听力训练要掌握正确方法，多做托福听力 真题固然能加强自己的感觉，但是从中总结一些方法才是最重要的，这 样你的托福听力成绩才能有所提高。 托福听力训练要掌握正确方法。托福听力是有一个系统的方法的， 很多人只是在无限的做一些托福听力真题，虽然多做题固然没错，但是 做题的时候一定要学会理解，下面就为大家讲讲在托福听力训练的时候 如何正确的学习。 托福听力训练第一步：总听全文 既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一 是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章 的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是 空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候 ，关注那些起承转合的词 ，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。 比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有in the futu re。听到“一些人认为” ，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人 或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序 的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。 托福听力训练第二步：细听每句 在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完 ，他就按个 复读 ，让机子一遍一遍地读这句话 ，他不紧不慢地逐字听写下来。这种 听写就属于低效甚至无效听写。换句话说 ，你付出了80%的努力，却可 能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听 到两个词 ，就马上按暂停 ，写下这两个词 ，然后再听三个词按暂停 ，写 下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的 细听每句 ，主要强调句子的概念 ，是sentence by sentence的听写 ，不是word by word的听写。不过 ，这里的sentence 也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的 停顿 ，包括像逗号 ，分号 ，冒号等 ，都叫语意的停顿 ，在这样的地方可 以按暂停。 具体操作建议 ：一句话先听一遍 ，到了一个语意停顿的地方按暂停 ，通过你的回忆把这句话写下来。有同学可能说 ，一句话说了十几个词 ，我才能写出三五个单词 ，根本没关系，因为我们在这里练的不是把听 到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住 ：每 句话只听一遍 ，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开 始能写三五个词 ，坚持练习，就能写出更多的。 第三步：反复琢磨 这一步是核心关键。 “反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的， 反复和琢磨都是动词 ，指既要反复 ，又要琢磨。反复多少次合适呢?我 见过特用功的同学，一句话听不懂 ，他就发誓说不把你听出来我就不吃 饭!于是反复了三五十遍 ，听得眼睛都绿了，还是没听明白。这不又是8 0%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的 。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话 ，再听十遍八遍和三五遍的 效果是没有太大区别的。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是 什么，要通过反复三五遍 ，建立对整个句子的感觉。 第四步：总结全文 总结全文就是希望大家能够在做完托福听力真题总结的时候做两个 工作。一是对照着 自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文 在心里默默地把这篇文章读一遍 ，同时回想刚才在这里为什么没听出来 。发现了问题，更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认 识 ，我就多记两遍。如果是因为发音问题，我就多跟读两遍。如果是因 为句型句式不熟悉 ，我就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个 句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章，如果我们每天坚持用 这四大步骤练一遍的话 ，一个月下来 ，听力水平一定会突飞猛进。 以上便是托福听力训练中大家要思考和学习的方法，多做托福听力 真题固然能加强自己的感觉，但是从中总结一些方法才是最重要的，这 样你的托福听力成绩才能有所提高。 您还有可能关注 ： 智课教育出国考试高分辅导方案集锦 智课教育托福小班辅导 智课教育外教小班 分享到 ： 上一篇 ：托福听力练习从生活中开始 下一篇 ：托福听力如何高效地学习