《广告设计》教学大纲和考试大纲.docVIP

《广告广告共学时本课程对广告设计在整个广告运作活动中所处的环节做了介绍，分析了广告设计的作用和意义、广告设计发展的概况、，可使学生了解广告设计在现代设计体系中的位置，在学习中获得形式的参考和借鉴。另外，本课还参照本科训计划，《 二、课程类别：限选课 学时与学分：64学时（讲课32学时，实验32学时） 适用专业：艺术设计专业 先修课程：《广告学》、《广告策划和创意》 三、课程性质与任务： 广告设计是艺术设计专业的一门重要专业课程。广告随着市场经济的成熟发展起来的，是传播信息的重要手段。现代广告活动已成为企业经营活动的有机组成部分，是树立品牌、开拓市场、促进销售的有效途径。加入WTO之后，我国企业充分的参与国际市场竞争，掌握广告设计的基本技巧和语言，把握广告创作的基本规律，具有十分重要的意义。 广告设计是商业性、文化性和艺术性的统一。本课程的任务是让学生掌握广告设计的基本理论和基础技法，培养学生的创新意识和广告作品分析能力，避免广告活动中的盲目现象，使学生成为既懂得营销又熟谙广告的新型商务人才。 四、教学内容与学时分配 讲授 实践 小计 第一章 广告设计概论 2 2 第二章 广告发展历史 2 2 第三章 广告学的基础理论 4 4 第四章 广告策划 2 2 4 第五章 广告媒介 4 4 第六章 广告创意 2 6 8 第七章 广告创意的表现(平面广告的设计与制作) 4 18 22 第七章 广告创意的表现(影视广告的设计与制作) 4 12 16 复习、答疑 2 2 合计(学时) 26 38 64 五、教学基本要求： 本课程的要求学生掌握广告设计的基本方法，并能对广告作品进行简单的分析。学完本课程后，要求学生掌握以下基本知识： 1、现代广告的主要特征和趋势。 2、各种媒介广告的设计要点。 3、广告创意的原理和法则。 4、广告的视觉传达。 5、广告设计的美学原理。 6、优秀广告作品特征。 六、课程内容的重点和深广度要求 课程的重点是对广告创作、创新及广告的表现方法进行讲授，广告种类繁多，不可一一举例；可对报纸广告、杂志广告、户外广告等着重介绍。 七、对学生课外作业的要求 1、学生应根据每个上机实验的题目和教师所提要求，事先准备好设计素材； 2、在上机制作之前，应先作好设计草图，并给教师检查； 3、每个作业完成之后，应及时和教师、同学讨论，总结设计经验，修改不足，对未达到要求部分应在下次上机时完成。 八、本课程与后续课程的关系 本课程与包装设计、CIS设计等课程同为艺术设计专业的实践性的课程，是一门理论与实践结合十分紧密的课程。本课程为学生毕业设计的打下实战基础。 九、对学生能力培养的要求 通过本课程的理论讲授及实践，帮助学生掌握广告设计的整体知识与系统性操作和应用，培养学生观察分析能力、创新能力和视觉化的表现能力。 十、教材与主要参考教材 (1)、主教材：《广告设计教程》 (浙江人民美术出版社，王焱著，2004年9月第一版第一次印刷) (2)、参考教材：《广告设计》（西南师范大学出版社，李巍著，1999年版） 十一、教学方法和教学媒体的使用 《广告设计》课程基本知识和专业知识内容主要通过课堂授课方式完成教学，并通过在课堂内安排与讲授单元内容相结合的动手操作训练，加深学生对于课程内容的直接感受、感知，强化对学生实际动手能力的培养，并且通过电子课件进行课堂投影教学，广泛借鉴国内外成功经验，了解广告设计新趋势。 本课程理论教学采用四课时连堂进行，上机作业(广告设计实践)最好能集中课时完成。 十二、学习方法与建议 遵循本课程的教学计划，抓好重难点，积极完成课程实训和课外作业；之外可以多观察身边的各类广告，阅读教师列出的课外书籍，利用网络检索、电视等各种渠道，补充信息量，扩大知识面。 《广告设计》课程考试大纲 一、课程编号：210316 二、课程类别：限选课 学时与学分：64学时（讲课32学时，实验32学时）/4学分 适用专业：艺术设计专业 先修课程：《广告学》、《广告策划和创意》 三、概述 1、考试目的：考核学生对本课程的知识点的掌握情况及其综合分析应用能力。 2、基本要求：试卷内容要求按广告设计各章节重要程度安排试卷比例，能尽量覆盖较多的知识点，较全面、有重点的考核学生对广告学的原理、规律的掌握情况。 3、形式：平时考核与本课程结束后闭卷考试。成绩计算：卷面考核占40％，平时成绩60％(考勤10％、作业50％)，总计100分。 四、考试内容及范围 1、考试内容：《广告设计》教学大纲所列课程内容的重点以及广告设计案例的创意及表现分析。 2、考试范围：广告的内涵、广告的基础理论、广告发展历史、广告策划、广告媒介、广告创意、广告表现的各章节知识点。 五、考试对象：艺术设计专业。 1