文化安全视域内高校思政课教学实效性的研 究价值.pdfVIP

2016年第9期 林 区教学 No．9 2016 总第234期 Teaching ofForestry Region GeneralNo．234 doi：10．3969／j．issn．1008-6714．2016．09．034 文化安全视域内高校思政课教学实效性的研究价值 赵丽梅，李大莉，张 迪 (黑龙江工程学院 思政部，哈尔滨 150050) 摘 要 ：近年来高校对思政教育工作投入力度较大，但效果却不令人满意。从文化安全的视域 出发 ，探究高校 思政课教学的实效性，以卓有成效的教学实践探索思政教育维护国家文化安全以及进一步完善高校思政课课程体 系的路径 。 关键词 ：文化安全；高校思政课教学；实效性 中图分类号 ：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-6714(2016)09-0071-02 “文化安全为一个国家和民族的发展提供稳定的政治 二、文化安全视域内高校思政课教学实效性研究的理 环境、强大的精神动力和智力支持，关系着 民众对国家或 论价值 民族的认同与否。一旦国家的文化安全得不到有效保障， 那么势必会引发价值观念混乱，进而引发文化危机和政治 高校是培养社会主义高级人才的摇篮，大学生是未来 危机”…。高校作为培养中国特色社会主义事业合格建设 社会的主体力量。一方面，国际国内社会复杂而深刻的变 者和可靠接班人的基地，思政课在维护国家文化安全方面 化，导致思政课教学所面临的客观环境和教育对象也发生 负有根本性的职责，否则，思政课将失去其存在的核心价 了巨大变化，强化思政课教学的时效性与实效性的统一， 值。 成为 “文化安全视域内高校思政课教学实效性研究”关注 的焦点。冷战结束后，国际局势的急剧变化触发了异质文 一 、 文化安全与高校思政课教学实效性的关系 化间的激烈碰撞，作为世界上最大的发展中国家，中国绝 虽然文化安全的问题由来已久，但一直隐藏于军事安 不可能成为 “不知有汉，无论魏晋”的桃花源 中人。在 中 全和政治安全之中，冷战结束后文化安全的地位和影响作 国正处于改革攻坚阶段和社会问题凸显期时刻，如果那些 用 日趋上升。从文化安全的视角出发研究高校思政课教 富有侵略性的西方文化投射到带来深刻变化的社会生活 学的实效性，就是根据社会主义核心价值观和中国梦赋予 中，高校的思政课教学势必面临巨大的现实考验。同时， 社会主义先进文化的时代特征，着力提升民族文化的 自觉 大学教育由精英教育转向大众教育，教育的对象也发生了 和自信，抵御新冷战思维模式下西方文化的渗透和侵略， 巨大变化。面对变化，文化安全视域内的高校思政课教学 确保中国特色的社会主义价值体系不受各色资本主义 “和 实效性研究关注对教学时效性与实效性的探索，摸清大学 平演变”伎俩的冲击，铸就马克思主义主流意识形态的统 生的思想脉搏和实际需要，创新教学手段，提升教学的合 治地位，使高校思政课课堂成为培养高举社会主义大旗旗 时性；促进教学 内容的与时俱进，做到思想性、知识性、针 手以及共产主义信念坚定追随者的殿堂。 对性的有机结合，增强理论的可接受性 ，真正实现从思 思政教育是软实力建设的动力源泉，决定社会主义中 政课的 “学”到现实生活 的 “用”。另一方面，约瑟夫 ·奈 国软实力的形成与发展方 向。思想政治教育者要 以当代