七年级下册6.1集体生活邀请我概要1.ppt

* * * 野雁 没有一只鸟会升得太高， 如果它只用自己的翅膀飞升。--------布莱克 当领头的野雁疲倦了，它会退到侧翼，下一只野雁则接替它飞在队列的最前端。 当一只野雁生病了，或是因枪击而受伤落伍时，另外两只野雁会脱队跟随它，帮助并保护它。它们会跟随落伍的野雁到地面，直到它能够重飞或者死掉。只有在那时，这两只野雁才会再飞走，或者随着另一队野雁赶上自己的队伍。 第三单元 在集体中成长 第六课 我和我们 第一框 集体生活邀请我 1. 知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；学会处理自己与他人和集体的关系。? 2. 使学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。? 3. 培养学生的集体意识和热爱集体的情感。?? 运用你的经验： 你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述。 探究与分享 根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。 我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！ 我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 兴奋 … … … 集体的温暖 学习新知 1）集体是人们联合起来的有组织的整体。 1 集体的含义和我们需要集体的原因 2）一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 探究与分享 情境一 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 〇请你说一说在集体中感受温暖的片段。 情境二 我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。 集体的温暖 学习新知 探究与分享 〇请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。 集体的温暖 学习新知 集体的力量 学习新知 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 1 正确认识集体（特征） 集体的力量 学习新知 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 2 集体的力量的来源 探究与分享 〇找出“团结的集体”的共性。 〇你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？说出 来与同学分享。 集体的力量 学习新知 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互 补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单 凭一己之力无法完成的事情。正如雷锋所说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体 事业融合在一起的时候才能最有力量。” 3 团结的集体才有力量 探究与分享 情境一 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活动。 以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量都是正面的吗？请举例说明。 情境二 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 情境三 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 集体的力量 学习新知 1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变 一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求 相一致的态度和行为。 2）集体有助于我们获得安全感和自信心， 也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 4 集体强大的力量对个人的作用。 有关于集体力量的名人名言供同学们学习和感悟。 1.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 2.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 ——韦伯斯特 3.若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 4.能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙 权 5.一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。 〇从现在开始，请拍摄集体生活的精彩瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果, 为初中生活留下美好而珍贵的印迹。 拓展空间 集体生活邀请我 集体的 温暖 集体的 力量 1．集体的含义。 2．感受集体的温暖(表现) 1．集体的特征。 2．集体力量的来源。 3．集体力量强大的原因。 4．集体对我们的作用。 听完这首歌曲，你有什么感受？ 野雁 秋天，雁群为过冬而飞向南方。当某一只野雁展翅拍打时，造成其他的野雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升。凭借着“V”字队