李能：如何展开论述.ppt

如何在议论文中展开论述？ 要在议论文中展开论述，应先明确什么是“论述”。 1. 因果论证法 ：因为…… 所以…… （或：为什么……呢？是因为…… 或：之所以……是因为…… ） （论点：“学会关注他人”） ……还记得马加爵事件吗？如果他身边的人都能去关注他，他或许就不会从一个堂堂大学生变成阶下囚，最后被执行枪决。还有发生在德国校园的枪击案的主角17岁的枪手蒂姆·克雷奇默，由于求爱被拒而开枪扫射平日的老师、同学和路人，造成16人死亡。这是多么的可怕！试想，如果他的父母能多关注他，就会发现他的双重的人格，他就会得到及时的治疗；如果他的同学能在学习生活中多关注他，不因他爱炫耀而一味排斥他，他或许就不会那样怪癖…… （论点“学会关注他人”）……还记得曾是风华正茂的云南大学学生马加爵吗？由于自己的行为举止遭到同学的嘲笑而变得暴躁，最后一怒之下穷凶极恶地三锤两锤就让4个同窗永远地闭上了双眼。 还记得德国校园的枪击案的主角17岁的枪手蒂姆·克雷奇默吗？由于求爱被拒而开枪扫射平日的老师、同学和路人，造成16人死亡。这是多么的可怕！试想，如果他们的父母能多关注他们，就会发现他们身上的扭曲的人格，他就会得到及时的治疗。如果他们的老师同学能在学习生活中多关注他们，多给他们一点爱的阳光，照亮他们心灵的天空，多给他们一点爱的 ，也许就不会采取如此极端的行为。 修改稿: （论点“学会关注他人”） ……还记得曾是风华正茂的云南大学学生马加爵吗？由于自己的行为举止遭到同学的嘲笑而变得暴躁，最后一怒之下穷凶极恶地三锤两锤就让4名同窗永远地闭上了双眼。还记得德国校园的枪击案的主角17岁的枪手蒂姆·克雷奇默吗？由于求爱被拒而极端绝望，最后丧失人性地“叭叭叭……”疯狂扫射，让16名老师、同学和路人倒在血泊之中……这些是多么的可怕事啊！试想，如果他们的父母能多关注他们，就会及早发现他们身上扭曲人格，他们就会得到及时的治疗。如果他们的老师同学能在学习生活中多关注他们，多给他们一点爱的阳光，照亮他们心灵的天空，多给他们一点爱的清泉，滋润他们心灵的田野，也许他们就不会有如此过激的行为…… （论点“学会关注他人”） ……如果郑国能早些重用烛之武，那么也就不会如此的被动。正因为郑国没有关注他，才没有早些发现烛之武这样的人才。……也正因为刘备会关注身边的人，因此他才能先于别人遇到诸葛亮，从而为自己增添了强大的实力，立足于纷乱之中 。所以我们要学会去关注别人，哪怕是再平凡不过的人，只有这样，我们才能发现他们身后潜藏着的巨大的价值。 …… （论点“学会关注他人”） 郑国如果能早些发现和重用烛之武，那么也就不会如此的被动。正因为后来关注到他，才让他有机会在风烛残年之时，用自己的勇气和智慧退了秦师，描绘了人生夕阳的胜景……也正因为刘备会关注身边的人，因此他才能先于别人遇到诸葛亮，从而为自己增添了强大的实力，立足于纷乱之中 。所以我们要学会去关注别人，哪怕是再平凡不过的人，只有这样，我们才能发现他们身后潜藏着的巨大的价值。 …… 修改稿: （论点“学会关注他人”） ……郑国如果能早些发现和重用烛之武，那么也就不会如此的被动。正因为后来关注到他，才让他有机会在风烛残年之时，用自己的勇气和智慧退了秦师，描绘了人生夕阳的胜景。刘备如果早一些发现和重用诸葛亮，那么也就不会如此的狼狈。正因为后来关注到他，才让他有机会用自己的超凡的智慧和鞠躬尽瘁、死而后已的忠心奉献给蜀国，促使天下形成三分之势，漫漫的历史长河里卷起了美丽的浪花。所以我们要学会去关注别人，哪怕是再平凡不过的人，只有这样，我们才能发现他们身后潜藏着的巨大的价值；只有这样，我们才能让他们淋漓尽致地展示自己的人生精彩…… * * * * “论述”的“论”是分析，“述”是叙述。 “述”是对事实（事例）的叙述，就是我们常说的摆事实，是基础；“论”是对“述”的分析、深化，就是我们常说的讲道理，是对“述”的进一步提升。 议论文就是围绕中心，又“论”又“述”， 逐步展开而完成的。 而我们—— 有时，陷入了议论文中论述的困境 论述的困境之一 —— 只写了一两段，后面不知道写什么， 找不到具体事例，“述”不了…… 　而时间在一分一秒的过去…… 怎么办？ 困境突围——可以试从以下的角度去围绕中心去“述”。 一、1. 有的人……他们……他们…… 2. （君不见）有的人……有的人……有的人…… 二、1.可是，有的人……他们……他们…… 2. 可是，有的人……有的人……有的人…… 三、写我们自己：我（们）……我（们）…… 四、写我们身边的人：我（们）的父母（他们……他们……），我（们）的老师（他们……他们……），我（们）的同学（他们……他们…