教育学专项训练.doc

第一章 教育与教育学 　　1.长善救失、教学相长最早出现在我国的著作_____中。 　　【答案】《学记》 　　2.最早提出并为班级授课制奠定理论基础的是______。 　　【答案】夸美纽斯 　　3.教育史上两大对立学派—传统教育与现代教育的两大代表人物是_____和_____。 　　【答案】赫尔巴特 、杜威 　　4.从教育学的独立和规范化角度来说，分别以夸美纽斯的_____和赫尔巴特的______为标志。 　　【答案】《大教学论》、《普通教育学》 　　5.最早提出“豫时孙摩”的教育理念著作是______。 　　【答案】《学记》 　　6.首次在大学中讲授教育学这门课的教育家是德国的______。 　　【答案】康德 　　7.“活到老、学到老”是现代教育_____特点的要求。 　　【答案】终身性 　　8.教育学的重要代表人物赫尔巴特提出______，课堂中心，______。 　　【答案】教师中心、教材中心 　　9.教育学家杜威提出主要观点教育即生活，_______，_________。 　　【答案】教育即生长、教育即经验的改组与改造 　　10.________的自然主义思想对德国哲学家康德的影响很大。 　　【答案】卢梭 11.英国哲学家洛克在其代表作______中提出白板说。 　　【答案】《教育漫话》 　　12.狭义的教育指_______。 　　【答案】学校教育 　　13.世界上最早的一部教育学专著是______。 　　【答案】《学记》 　　14.我国最早的学校产生于_______。 　　【答案】奴隶社会 　　15.教育的生物起源论和心理起源论的共同特征是都否认了______。 　　【答案】教育的社会性 第一章 教育与教育学 　　1.1632年夸美纽斯出版的______标志着教育学形成一门独立的学科。 　　【答案】《大教学论》 　　2.西欧进入封建社会后，形成了两种著名的教育体系即_____和______。 　　【答案】教会教育、骑士教育 　　3.提出结构教学理论和发现法的教育学家是美国的______。 　　【答案】布鲁纳 　　4.我国的第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江(化名李浩吾)的_______。 　　【答案】《新教育大纲》 　　5.提出教师中心，课堂中心，教材中心的传统教育理论流派的教育家是_________。 　　【答案】赫尔巴特 　　6.学记中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了_____教学理念。 　　【答案】发现式 　　7.教育的本质属性是_______。 　　【答案】有目的的培养人的社会活动 　　8.在教育这种活动中，存在着______，_____和______三中要素之间的矛盾运动。 　　【答案】教育者、受教育者、教育内容 　　9.1806年赫尔巴特出版的_______标志着规范教育学的建立。 　　【答案】《普通教育学》 　　10.马克思主义观点认为教育起源于人类所特有的______。 　　【答案】生产劳动 　　11.在欧洲奴隶社会曾出现过_____和_____两种教育体系。 　　【答案】斯巴达教育、雅典教育 12.简述夸美纽斯大教学论体现的主要思想? 　　答：(1)教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则;(2)系统的论述了班级授课制。以及教学的原则和方法;(3)要进行把广泛的自然知识授给普通人的泛智教育，而不仅强调宗教教育。 　　13.简述学记中提出的主要思想。 　　答：(1)揭示了教育的重要性和教育与政治的关系;(2)设计了从基层到中央的完整教育体制，提出了严密的师导和考试的制度;(3)主张课内与课外相结合，藏息相辅;(4)提出教学相长的辩证关系和师严然后道尊的教师观;(5)反对死记硬背，主张启发式教学并强调教学要遵循循序渐进的原则。 　　14.简述终身教育的特点。 　　答：(1)教育的终身性;(2)全民性;(3)广泛性;(4)灵活性和实用性。 　　15.20世纪以后，教育的改革与发展呈现哪些特点? 　　答：(1)教育的终身化;(2)全民化;(3)民主化;(4)多元化;(5)教育技术的现代化 第二章 教育的基本规律 　　1.决定教育性质的根本因素是__________。 　　【答案】政治经济制度 　　2.生而知之的天才论，一两的遗传胜于半吨的教育都是__________。 　　【答案】遗传决定论的观点 　　3.中外历史名人中坚持外铄论的有____________。 　　【答案】洛克、华生、荀子 　　4.儿童身心发展有高速发展期，某一时刻特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的__________。 　　【答案】不平衡性 　　5.对教育的规模和速度起决定作用的是_______。 　　【答案】生产力 　　6.建国君民，教学为先。这句话反映了