推敲一二课时+拓展练习.pptVIP

我能完成下面的填空： ●贾岛去____，拜访_____，结果主人不在家，于是他留下____。 ●第二天，在返回长安的路上，他对诗中___字犹豫不决，于是骑在毛驴上，一边____，一边____,结果冲撞了______。 ● ____和贾岛一起商量，认为还是用“___”字好。 ● 韩愈认为还是用 好，理由有 三：一：（ ）二：（ ）三：（ ） ●后来，人们就把_____,叫做“推敲”。 学生边读别做出动作，体会贾岛的专注、投入 大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。 行人的反应是什么？ 为什么要写行人的反应？ 衬托出贾岛已全身心投入到诗歌创作中 写完后，王安石觉得“春风又绿江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意，想了一会，就提笔把“到”字圈去，改为“过”字。后来细想一下，又觉得“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。于是又圈去“过”字，改为“入’字、“满”字。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼，就走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。  王安石走到船头上，眺望江南，春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃，景色如画。他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个“绿”字，不正是我要找的那个字吗？一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原诗中“春风又到江南岸”一句，改为“春风又绿江南岸”。 为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字，王安石特地把“绿”写得稍大一些，显得十分醒目。  一个“绿”字使全诗大为生色，全诗都活了。这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。 1.一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。 访问：有目的的去探望人并跟他谈话。 拜访：也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。 文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的访问。 2.半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗…… 即时：立即的意思。 即兴：指对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发。 3.再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也响亮些。 安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。 宁静：指环境、心境很安静，表示静的程度较深。 文中用“宁静”准确的描写出月夜特定环境很安静的特点 我来推敲推敲： 集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正拿着标价牌在说：“六元一件，十元两件！”　 ●集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正举着标价牌在大声吆喝：“六元一件，十元两件！” ●老爷爷跌倒了，他艰难地移动着身体。这时，陈老师看见了，走下楼梯，来到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了起来。 ●老爷爷跌倒了，他艰难地挪动着身体。这时，陈老师看见了，冲下楼梯，跑到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地扶了起来。 * * 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 　　贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。 推敲　和尚　沉睡　骑驴　礼貌街道　避让　闯进　皎洁　幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　犹豫不决 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。　　月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 　　自读第一自然段： （　　）有个诗人叫（　　），早年因（　　　　），出家当了和尚。 　　（唐朝）有个诗人叫（贾岛），早年因（家境贫寒），出家当了和尚。 　　课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？　　　 （第2-7自然段） 　　快速阅读课文2-7自然段，然后同桌讨论以下填空题。 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 　　　　 　　大家慢慢地、轻轻地读第二自然段， 在脑海中想像那情景，你能看到什么，听 到什么吗？ 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 　　他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。 Ａ、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作演示）； Ｂ、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）； Ｃ、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）； Ｄ、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。 　　用自己喜欢的方式读第三自然段，想想这一自然段主要讲什么？ 贾岛