第1课文艺复兴运动.docVIP

第1课 文艺复兴运动 时间：14—17世纪 形式：发掘和继承古希腊、罗马的文化传统 ▲3、实质：它是一场资产阶级性质的思想解放运动（文化运动） -------------------文艺复兴是创新 ▲4、核心：人文主义 ▲5、影响（意义）： 参考一：文艺复兴使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望。 参考二：文艺复兴在对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成。运动中产生了一大批思想界、艺术界、科学界和文化界的“巨人”。 ▲6、发源地：意大利 ▲7、代表人物： （1）但丁[意大利]：文艺复兴的先驱 《神曲》（长诗）-----欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志 （备注：“但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。”） （2）达·芬奇[意大利]：多才多艺的文化巨人 A、《最后的晚餐》（壁画）：米兰圣玛利亚大教堂一壁画，取材于基督教故事； B、《蒙娜丽莎》（油画）：“神秘的微笑” （3）莎士比亚[英国]：最著名的文学家 四大悲剧：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》 （4）培根[英国]：哲学家 “知识就是力量” 第2课 新航路的开辟（15世纪-----17世纪） ▲1、根本原因：欧洲商品经济的发展 ▲2、物质动力：日益膨胀的发财欲望（对黄金的狂热追求） 3、开辟的条件： （1）这个时期欧洲造船和航海技术的进步； （2）人们对地球的了解（越来越多的人相信地圆学说）； （3）中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。 ▲4、代表人物：参考书《新航路开辟示意图》 （1）哥伦布[意大利]：代表西班牙政府 -------1492年，横渡大西洋，目的地是印度和中国，结果发现“新大陆”（美洲） 备注：哥伦布误认为自己到达的是印度，所以当地土著居民后被称为“印第安人”，附近岛屿被称为“西印度群岛”。 （2）麦哲伦[葡萄牙]：代表西班牙政府 ------1519年-----1522年与其船队完成了人类历史上第一次环球航行 （3）迪亚士[葡萄牙]：发现非洲最南端的好望角（开辟了从欧洲到印度的海上航线） （4）达·伽马[葡萄牙]：第一次绕非洲南端的好望角到达印度（到达东方第一人） ▲5、影响 （1）积极影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面 备注：新航路开辟后资本主义得到迅速发展，最突出的表现是资本原始积累速度加快。 （2）消极影响：欧洲人开辟新航路的主观愿望是到海外寻找黄金，满足发财的欲望，因此，随着通往美洲、非洲和亚洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。正是那场伴随着血与火的殖民扩张，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 [备注]评价：哥伦布发现新大陆 A、哥伦布的航海活动具有划时代的意义，加强了世界各地区各民族间的联系，世界市场开始形成，而且伴随着殖民掠夺，资本的原始积累形成，推动了资本主义的发展，推动了世界文明的进程； B、同时，他的航海事业拉开了长期的血腥的殖民统治和殖民掠夺的序幕，给印第安人带来了几乎种族灭绝的灾难，加剧了他们的贫穷与落后。 第3课 英国资产阶级革命（1640---1689年） ▲1、根本原因：封建专制统治（斯图亚特王朝）严重阻碍英国资本主义发展 2、经过 ▲（1）开始：1640年新议会召开（斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的资产阶级和新贵族） （2）初步胜利：国王查理一世被处死，英国成立了共和国（1649年） ▲（3）结束：光荣革命（1688年） ---------英国上层势力发动政变，迎接詹姆士二世的女婿（威廉）和女儿（玛丽） 到英国执政，詹姆士二世被迫远走法国 ◆备注：“光荣革命”的特点是政权的更迭没有发生流血事件。 ▲（4）革命的巩固：英国国会颁布《权利法案》（维护资产阶级和新贵族利益） ------1689年 主要内容：参考书P19《材料阅读》 A、对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限定； B、确定了国会拥有最高权力的基本原则； C、对公民应有的权利作了明确规定 →确立了“君主立宪制”（资本主义国家君主权利受议会和宪法限制的君主制度） ◆备注：英国资产阶级革命后保留了国王，说明了这场革命是不彻底的。 ▲3、领导人及领导机构：克伦威尔（新贵族