那片绿绿的爬山虎.pptVIP

从课题上看，你认为文章可能主要写什么 开学了。第一节课是几何。那站在门口手里拿着大三角学板和大圆规的王老师，就是我们的新主持人任他那魁梧的身材，黧黑的面貌，粗粗的睫毛，的确就看不出他是教几何的，我越看他倒越像《新后代英雄传》里的“黑老蔡” 上课了，他挺直了腰板望了望各人，然后鞠躬让各人坐下，满都是军人的风度说不定还真是个复员军人呢！看样子，他一定挺厉害 哼，管他厉害不厉害，反正我上课的“小癖好”谁也干涉不了不瞒你说，我上课的“小癖好”就是爱涂涂抹抹、染染画画的，差不多，教过我们的老师都在我的本子上“留了影”了，今天又见到“黑老蔡”，我的手早痒痒了于是我便马上在几何书皮上画了起来 半堂多课，“黑老蔡”讲的什么，我一点也没听到，可却画出了一张饶有风趣的画像——那“黑老蔡”骑在战马上，手里挥舞着大三角学板和圆规，口里还不住地呐喊：“冲啊，向几何进军！” 画完后，我递给同桌小强看，还不停地给他讲着谁知，看得正带劲，忽然背后伸出一只手把画给拿走了我生怕让老师瞧见，就急忙说：“别闹，别闹，转头再让你开眼……”我刚一转头，唉呀，糟糕！本来拿画的恰是王老师 我立刻紧张起来，心就像刚上岸的鱼“扑腾、扑腾”一个劲儿的跳我看见他的粗眉紧皱着，像拧成了一股黑绳我的心在打鼓，想：“大祸要临头了，这顿‘斥儿’算挨定了！”忽然他又把画放下，望了望我，只轻轻地笑了一声，象开玩笑似的说：“画得不错啊，不外是个‘相似形’，我的胡子可没那么长”说完走回讲坛前就又泰然自如地讲起课来 过了几天，小强突然告诉我，王老师找我到算术教研组去没料到王老师见到我来了，就笑着问我：“你喜欢画画，是吗？明天开家长会，请你负责把教室里的黑板美化一下，好吗？”“好！”我当然愿意，让我画画，又不是让我证什么“两角相等”，干嘛不呢? 一直画到晚上，算是把黑板布置好了我把黑板周围用花边勾好，左边又画了两个少年先锋队员拿着两簇鲜花，有如是在欢迎着家长似的……这时王老师走进来，他看了看黑板，不住点头称赞着:“不错，不错，这画画得满够味，就是头部大了点个人生命和头部的比例是6：1，你看这两人，都快象跳大头娃娃舞的了”说得我脸顿时变得通红，心跳得也厉害起来 王老师和我一块儿回家，在路上，他从班上的小事情一直谈到了国家的大事情，谈到了今天，也谈到了明天，并不时地问我：“你长大想做什么？想做个画家吗？”他见我不回覆，就又接着说：“我跟你一样，也喜欢画画，尤其是人物像嗳，明天上午开完家长会，下午你到我家来，咱们一起研究，好吗？”“好”我被他的兴致勾导致来我兴奋地望了望王老师，看见他笑得那么亲切“明天下午一定来，顺便带着几何书！”“……”我激动地不知向老师说什么一阵凉爽的晚风吹来，吹得我心里甜滋滋的…… 第二天早上，我温习完了功课，画了张王老师的全身像下午我带着几何书和那张画，跑到王老师家，看见王老师一个人在桌旁画着什么，我就轻轻地叫了声：“王老师”王老师见我来了，高兴地说：“看，今天我也忙上了，来，看我画的这张主席像怎么样？”我走过去，啊，这张毛主席像画得真好，仿佛毛主席正对我微微笑着，下面还写着几个字: 送给肖复兴同学： 但愿你记住毛主席的话：好好学习，每天向上 王志斌 “送给我的？”“嗯，送给你你的，怎么样？”“太好了！王老师，我也送给你一幅！”“好啊，什么画？’我把画递给他王老师望着我的画，眼睛眯成一条缝，说：“画得真像我啊！”接着又半开玩笑半当真地说：“那一幅呢，怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”臊得我脸上顿时火辣辣地一阵热 * 自读：看看文章到底写什么？与《爬山虎 的脚》比较 文章到底写了什么 读《一张画像》原文，谈谈自己的感受 著名的儿童文学作家叶圣陶爷爷是 怎样批改这篇文章的呢？ . （1）把用词该准确 （2）把意思改真实 （3）把长句改成短句 （4）把啰嗦的词语删去 （5）把缺失的词句补上 （6）改正错别字和使用不当的标点符号 你能找到与这些相关的修改的地方吗 自读课文三遍，落实基础阅读目标 上节课你们看了叶圣陶先生修改的文章