上海市闸北区2015-2016届八年级上学期期中考试语文试题（五四制）.docVIP

2015学年八年级第一学期期中语文卷 一、文言文（28分） （一）默写（10分） 1． ，思而不学则殆。 2． ,艨艟巨舰一毛轻 3．有情芍药含春泪， 。4．欲为圣朝除弊事， 。 5． ，心在天山， 。 （二）阅读下面的词，完成第6--7题（4分） 丑奴儿?书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！ 6．下列对词中少年之所以“强说愁”的原因理解不正确的一项是 （2分） A.年轻时气壮如山，不识忧愁。B.年轻时好装斯文，无病呻吟。 C.年轻人涉世未深，故作深沉。D.年轻时常生悲秋之情，优柔寡断。 7．下列对这首词的理解不正确的一项是 （2分） A.少年“爱上层楼”是为赋新词，寻觅愁绪。B.“识尽”概括了词作者半生的艰辛历程。 C.“欲说还休”暗含对朝廷的讽刺和不满。D.此词上、下阕“愁”的含义是相同的。 （三）阅读下文，完成第8--10题（6分） ①读书以过目成诵为能，最是不济事。 　②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 　③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。[来源:Z.xx.k.Com] 8．本文作者是 朝（代）的书画家、文学家 (人名)。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（2分） 愈往而不知其所穷。 10．下列理解不正确的一项是 （2分） A．第①段作者提出“过目成诵为能，最是不济事”的观点。 B．第②段作者以孔子等名人事例论证深入研读的重要性。 C．第③段作者指出“无所不诵”、“ 反覆诵观”的必要。 D．作者写此家书的目的是引导家中子弟树立正确的读书观。 （四）阅读下文，完成第11--14题（8分） 秦公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人。”即以次饮之酒杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦公，围之。往时食马肉者相谓曰：“可以出死报食马得酒之恩矣。”遂溃围，公卒得以解难，胜获惠公以归。次：次序。秦公尝出而亡其骏马获惠公以归 ②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有涵养，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？ ③忍让， 。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。 ④忍让，是事业发展的助推器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。 宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。 ⑤牛根生在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。 ⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当作世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。 ⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。 15．为第