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语言科学的研究 1）语言学：研究语言的科学 2）定性研究法： 句法、模糊性、认知研究举例 3）定量研究法： 社会、心理语言学研究举例 1）语言学：研究语言的科学 1. 理论语言学（音系学、句法学、语义学…） 2. 应用语言学（语言教学、翻译） 3. 认知语言学（认知句法学、认知语义学） 4. 语用学 （认知语用学） 5. 社会语言学（人类语言学、文化语言学） 6. 心理语言学（神经语言学、病理语言学） 7. 数理语言学（逻辑语言学、统计语言学） …… 现代语言科学的奠基人：索绪尔(F. de Saussure) 索绪尔 (1857-1913)：语言学唯 一的对象是语言和用于研究 语言的语言（language and the language for the study of language）。 语言：符号的系统 符号：音响形象与概念的不可分组合 概念concept 音响形象sound image 语言符号与其他符号不同的特征： 1）任意性（arbitrariness），不可验证，变化慢； 2）线性（linearity），时间上延伸的矢量。你好吗? 语言符号系统与言语（象棋、乐谱与演奏）： Langage (言语系统) Langue (语言) Parole (言语) 言语和语言的关系：1＋1＋1……＋1＝1 内部语言，固定规则与结构关系体系 外部语言，个人特征(生理、心理、社会) 重要意义：语言不是实体，而是形式结构。 语言学应该研究结构和规则系统。 索绪尔重视语言结构、规则，而忽略了言语的社会、心理、文化因素；但他对语言和言语的划分事实上预示了语言学的两大类方法： 定性和定量法（qualitative vs. quantitative） 由于时间关系，我们略举几例，看看语言学家们怎么做研究的： 定性研究法：A）句法研究举例： 请看这样的句子： John is easy to please. 名词+系词+形容词+to+动词 John is eager to please 名词+系词+形容词+to+动词 两句结构完全相同，语句意义却完全不同。 丁丁打了东东。 / 东东被丁丁打了。 这两句结构不同，句意却相同。 因为传统方法只能够划分出句子成分，适用于某些成分分析： old man and woman 可以分析为： (老年人包括男性和女性) (老年人只包括男性) 但这种方法对于我们的例句就没有办法了： John is eager (easy) to please. 主语 动词 表语 语言学使用树形图分析来揭示这一语句的深层结构： 用于分析的符号： S ＝初始符号 NP＝名词短语 VP＝动词短语 N＝名词 V＝动词 comp.＝补足语 …… 规则：每一个 S 都由 NP＋VP构成 S ? NP ＋ VP 其中，NP又由N＋(comp)，VP由V+(N)构成 NP ? N + (comp.)； VP ? V + (N) 并且这个基本结构是回归的(regressive)： N ? S John is eager to please. S NP VP N V Comp. (AdjP) John be Adj. NP eager S NP VP N