第十课__第二课时__宽容与理解__关心与互助.ppt

学习探究 P80 吴欣与林芳的例子：（1）对吴欣与林芳的行为，你的看法如何？（2）生活中假如遇到类似的情况，你会怎么办？ （1）吴欣的做法是正确的，是宽以待人的表现。对于同学的缺点和错误，只要不是原则问题，就没有必要过分苛责。林芳的行为是自私的表现，她这样做会失去同学和朋友的帮助和支持。 （2）我会尽量培养自己宽容的胸怀，豁达大度的气量，尽量宽容他人，不以怨报怨 。 宽容的好处 (1)宽容的人爱记住别人的好处，总是心存感激，所以乐意帮助他的人也会很多。 (2) 宽容的人能与人同乐，给人快乐；自己也是只记快乐，不记烦恼，所以他的快乐比人更多。 (3)宽容的人善于发现别人的优点，肯定别人的长处，所以他的朋友比较多。 (4)宽容的人善解人意，能够体谅别人，尊重别人，所以愿意与他合作的人多。 (5)宽容的人对别人宽容时，必定对自己宽容，因而很少计较，知足常乐，所以他的“财富”多多。 他人的理解 其实，我们每个人都需要他人的理解。在我们犯了错误的时候，在我们需要有人支持我们的设想的时候，当我们被人误会的时候，我们最需要的是有人理解我们、支持我们。 * 2008-08-18 16:46:10??陕西省榆林市网友 一次的失利并不代表什么，只要问心无愧就什么都不重要了。我们期待着你下一次的飞翔！好好养病，不要在意那么多。因为你是刘翔，所以我们以你为傲！ 2008-08-18 18:26:50??手机用户 刘翔退赛对不起国家对不起民族。辜负了十几亿国人的期望。民族的败类。 2008-08-19 20:39:38??广东省潮州市手机用户 刘翔退赛虽然突然但我们要有好的心态去接受，相信以后他会更好！祝他早日康复！ 北京奥运会刘翔因伤痛退出比赛 * 　　同样的事从不同的角度看，有不同的结果。世界上的人都有自己的个性、爱好、看问题就有各种各样的差异。为了营造和谐的人际关系，人与人之间需要相互理解。 1、理解他人的含义 理性解读 是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。P82 2、理解他人的重要作用？(意义) （1）理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的 重要条件。 （2）理解也是我们的内在需要。我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。P81 3、怎样理解他人？ 理解他人的关键是换位思考。 4、什么是换位思考？ 换位思考是指，站在他人的立场上思考问题，替他人着想，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。 　　 “人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅,同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。 * * * * * * * * * * 有人骑一匹国马，另一个人骑着一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没有发生一样，照样走他的路。骏马回到家中，草不吃、水不饮，身在颤抖。国马主人说:“它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧！”于是牵来国马，国马用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，很快骏马就恢复如初了。 是什么使骏马恢复正常的呢？ 宽容 大肚能容 容天下难容之事 开口便笑笑天下可笑之人 理解宽容 “宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 人与人互不相同，正因为有了这种不同，才有了人与人之间的矛盾，才有了人世间的精彩。在社会生活中，不能一切以自我为中心，要学会接受别人的观点，通过协商对话与他人和谐相处。 宽容——就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。 清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，弄得不可开交，写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动让出三尺，结果形成了“六尺巷”，一时传为佳话。 阅读欣赏 一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到椅子上，他觉得椅子不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老