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第十五章 人是生物圈中的一员 人类进化的主要历程 在课本上填写 在课本上填写 受精过程 受精卵 分娩的大致过程 计划生育的意义 不但可以控制人口过快增长，还有利于提高我国人口素质。 酸雨的危害（课本P117） 1.危害植物 2.使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡 3.酸化的水源威胁人类健康。 控制酸雨的基本措施（课本P117） 1.通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放 2.做好回收和利用污染物的工作 控制废电池危害的基本措施（课本P118） 1.通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放 2.做好回收和利用污染物的工作 全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。 温室效应： 由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 危害： 1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁， 2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。 南极上空出现的臭氧层空洞 地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。 臭氧层被破坏的原因 自然原因： 人为原因： 太阳活动异常等原因 氟利昂和含氮废气的排出 危害： 大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。 防治： 控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。 拟定保护生态环境的计划 课前准备: 1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况 2、每组选择一个当地存在的问题(如森林面积减少、水土流失，或大气污染等），写出具体的实例和近年来采取的措施 3、分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民应该如何做 风力发电 发展清洁能源 遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 有了强烈的独立意识， 你有过类似的情况吗？ 应当怎样正确处理呢？ 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流 ? 小丽和王东都是学习非常优异的学生，一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相互产生了好感。于是王东就经常以各种名义找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所动。 在我们同学中有没有这种现象发生呢？ 你对这种现象有何看法？ 许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。 人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。 你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？ 人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。为了保护包括人类在内所有生物的共同家园——生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制人口的增长。 我国计划生育的具体要求是： 晚婚——提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。 晚育——提倡婚后推迟2～3年生育。 少生——稳定低生育水平。 优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传疾病的孩子。 计划生育----一项基本国策 分析人类活动破坏生态环境的实例 洪水泛滥 过度放牧 滚滚沙尘 残害鸟类 虫害泛滥 太湖 富营养化 捕杀大象 动物摊点 外来物种 地中海实蝇 薇甘菊 什么是酸雨？ 简单地说：酸雨就是酸性的雨。 正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。 形成的原因（课本P115） 工厂燃烧含硫量高的煤 机动车排放的尾气 过程 成分 水、硫酸、硝酸 探究酸雨对植物幼苗生长的影响（课本P114） 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。 可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。 可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。 是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？ 本实验需要进行数量统计吗？ 只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？ 设计一个表格，记录观察和实验的结果。 继续 请同学们根据课本的提示，设计一个探究废电池对生物的影响