家，温馨港湾.docVIP

教案设计 鲁教版 家，温馨的港湾 合阳县城关中学 张渭芳 家，温馨的港湾 【教学目标】 1、知识目标 了解父母对我们的养育体现在抚养、教育两个方面；懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务；知道孝敬父母最基本的要求是尊重、热爱、理解父母。 2、能力目标 培养感受父母爱的能力，提高用实际行动回报父母的能力。 3、情感、态度、价值观 通过教学，引导学生感受家庭的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养学生关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。 【教学重点】 引导学生从家庭生活体会父母的养育之恩，激发学生孝敬父母的积极情感。 【教学难点】 培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯，真正把对父母的感激之情转变为孝敬父母的实际行动。 【教学方法】 1、案例教学 对于父母的养育恩和怎样以实际行动孝敬父母的内容，采用典型案例，让学生在案例中思考感悟。 2、情境教学 通过图片展示、DV片段、背景歌曲、配乐朗诵等形式，营造情境和氛围，让学生体会家庭的温馨。 3、“小组合作学习”法 学生通过小组交流讨论，激发学生思维和学习积极性，提高自主学习能力。 【教学过程】 一、导课 播放背景音乐《让爱驻我家》。 伴随歌曲，导入新课 二、新授 〈一〉我有一个温馨的家 环节一：爱的回忆——讲述家的故事，感受家的温馨。 展示课件：体现家庭生活温馨场面的图片。 教师引导：置身于眼前的场景，我们会感觉到无比的温暖和温馨。家是我们每个人最熟悉的地方，那么就让我们一起分享家带给我们的幸福和快乐。 展示课件：交流、互动 （学生分小组讨论、朗诵，通过“小组合作学习”法，激发学生思维） 教师点拨：这首诗表达了千万儿女对家的眷恋和热爱，家是温暖的、幸福的，是一个充满亲情的地方，一点一滴的小事都会让我们感受到家的浓浓爱意。那么同学们想过没有是谁给家庭带来幸福？ 小结：“可怜天下父母心”，父母为我们做过的事情不知有多少，有些事情可能我们早已经忘记，可有些事情却是永远无法忘怀的。 〈二〉不忘父母养育恩 环节二：无悔的爱——体会父母无私爱，不忘父母养育恩. 课件展示：“母爱无边 恩重如山” 播放视频《感动中国人物：陈玉蓉：暴走妈妈捐肝救子》。 教师总结：灾难无情，人却有情！陈玉蓉，这位伟大的母亲，在灾难面前她没有放弃，用自己的母爱给了儿子第二次生命。 展示课件：真情告白 学生谈父母如何关爱自己？ 教师引导：“几多关爱几多情”，父母对我们的恩情是永远都诉说不完的。请同学来总结一下父母对我们的爱主要体现在哪些方面？ 教师总结：父母对我们的爱是最伟大、最无私、最真挚的爱，父母不仅赋予了我们生命，含辛茹苦哺育我们成长，而且还教我们如何做人。 展示课件：《游子吟》 小提示：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 环节三：爱的回报——谈古论今说孝敬，深刻反思见行动。 展示课件：古代孝老爱亲图片 展示课件：谁言寸草心，报得三春晖。 播放视频《徐州十二岁男孩邵帅献髓救母》。 教师引导：“谁言寸草心，报得三春晖。”这是一个被追问了千年的问题。他们用自己的实际行动作出了回答，让天下所有的母亲收获慰藉，也让我们今天所有的人为之感动。做为子女，我们惟有以自己的实际行动来回报父母，孝敬父母。 展示课件：走进生活（学生交流，教师引导） 教师小结：孝敬父母不能停留在口头上，而是应体现在实际行动中。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。 环节四：爱的告白——几句真心话，表达感恩心。 展示课件：漫画“感恩” （让学生写出几句给父母的真心话，来感激父母，表达自己对父母的感恩之情。） 播放音乐《感恩的心》。 三、课堂小结 四、活动在线 为了践行学习成果，体会在我们成长的道路上，父母为我们付出的心血。请向自己的父母表达自己的孝心，比如为父母送一份自己制作的小礼物，为父母洗一次脚，每天晚饭后负责洗碗等等，以实际行动向父母表达自己的孝心。