高中人教版必修2《生活与哲学》课件:第七课第1框 世界是普遍联系的(共29张PPT).pptx

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高中人教版必修2《生活与哲学》课件:第七课第1框 世界是普遍联系的(共29张PPT)

;;;;;;;;;注意:;;(二)联系的特征之三-----联系的客观性;;;;◇左眼跳财,右眼跳灾 ◇喜鹊报喜,乌鸦报丧 ◇地震预示着国家衰败,闰八月将有灾难 ◇168就是一路发 ◇计算机网络化将整个世界联结为一个整体。 ◇沪宁高速公路的建成加强了沪宁及其沿线地区的联系。;;(二)联系的特点之四——联系的多样性;什么原因使得今年小长假如此火爆?;免收高速公路管理费;小长假期间;近年来中国百姓的生活水平不断提高。;1、小长假假日期间高速公路免收通行费。;(二)联系的特点之四——联系的多样性; 一个人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了(  ) A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性;;;2015年清明,八达岭长城景区共接待游人33.3万人次 ;堵;推动带薪休假制度落实;呈现着“人化”特点的人为联系是主观的还是客观的?;(二)联系的特征之三-----联系的客观性;知识梳理; 20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济,建立循环社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是“资源—产品—废弃物”单向流动的线性经济,循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组成一个“资源--产品—再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”,以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的;1)联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题、办事情。循环经济是“资源—产品---再生资源”相互联系的有机统一整体,它体现了联系的普遍性。 2)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人可以发挥主观能动性,利用原有联系建立新的联系。循环经济表明人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系,以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。 3)联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。“资源---产品---再生资源”的反复循环体现了原因和???果在一定条件下可以相互转化。

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