高三总复习 化学课件:第29课时影响化学平衡的条件.ppt

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高三总复习 化学课件:第29课时影响化学平衡的条件

COCl2(g)CO(g)+Cl2(g);DH0。当反应达到平衡时,下列措施:①升温;②恒容通入惰性气体;③增加CO浓度;④减压;⑤加催化剂;⑥恒压通入惰性气体,能提高COCl2转化率的是( ) A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 该反应为物质的量增大的吸热反应,所以升温和减压均可以促使反应正向移动。恒压通入惰性气体,相当于减压。恒容通入惰性气体与加催化剂均对平衡无影响。增加CO的浓度,将导致平衡逆向移动。 对平衡CO2(g) CO2(aq);ΔH=-19.75 kJ·mol-1,为增大二氧化碳气体在水中溶解度,应采用的方法是(   )   A.升温增压   B.降温减压   C.升温减压   D.降温增压 正反应放热,要使平衡右移,应该降低温度;另外气体的溶解度随压强增大而增大,所以为了增加CO2在水中的溶解度,应该增大压强,故选D。 下列事实不能用勒夏特列原理解释的是(   ) A.将氯化铁溶液加热蒸干最终得不到氯化铁固体 B.实验室可用排饱和食盐水的方法收集氯气 C.往硫酸亚铁溶液中加入少量铁粉可以防止亚铁离子被氧化 D.工业生产硫酸的过程中使用过量的空气,可以提高二氧化硫的利用率  在一固定容积的密闭容器中,保持一定温度,在一定条件下进行反应A(g)+2B(g) 3C(g),已知加入1 mol A和3 mol B,且达到平衡后,生成a mol C。 (1)达到平衡时,C在反应混合气体  中的体积分数是  (用字母a表示)。 (2)在相同的实验条件下,若在同一容器中改为加入2 mol A和6 mol B,达到平衡后,C的物质的量为   mol(用字母a表示),此时C在反应混合气体中的质量分数___       (填“增大”、“减小”或“不变”)。 (3)在相同实验条件下,若在同一容器中改为加入2 mol A和8 mol B,若要求平衡后C在反应混合气体中质量分数不变,则还应加入C  mol。 (1)由于该反应是等体积反应,   n总=n平=4 mol,         。 (2)物质按比例增多,相当于对体系加压,平衡不移动,故质量分数不变。 (3)根据等效平衡原理,设还应加入C x mol,则     ∶    =1∶3 解得x=6。 取五等份NO2,分别加入温度不同、容积相同的恒容密闭容器中,发生反应:2NO2(g)  N2O4(g) ΔH<0反应相同时间后,分别测定体系中NO2的百分含量(NO2%),并作出其随反应温度(T)变化的关系图。下列示意图中,可能与实验结果相符的是(    )         平衡移动原理 1.化学平衡移动方向与化学反应速率的关系       逆向移动v(正)<v(逆)       平衡状态v(正) = v(逆)       正向移动v(正)>v(逆) 2.化学平衡移动原理 (1)只适用于平衡体系。对于一个刚开始的气态反应,缩小容器的体积反应总是正向进行,而不服从平衡移动原理。 (2)当有“多个”条件改变时,若对平衡影响一致,则强化此平衡的移动,若对平衡影响不一致时,应根据各条件对改变平衡影响的程度,判断移动的方向。 (3)平衡移动的方向——“减弱”这种改变,如升高温度,平衡移动的方向→使温度降低的方向→吸热方向。 平衡移动的结果——“减弱”这种改变,而不能相互“抵消”。如某平衡体系温度为T,若改变条件升高的温度为T1,平衡向吸热方向移动降低了T2,但T1-T2>0,即新平衡体系温度为:T+(T1-T2)。  (4)化学平衡移动原理对所有的动态平衡都适应。如溶解平衡、电离平衡、水解平衡。 3.“惰性”气体对化学平衡的影响 (1)恒温、恒容条件   原平衡体系    体系总压强增大,但各反应气体的分压不变  体系中各反应成分的浓度不变  平衡不移动 (2)恒温、恒压条件   原平衡体系     容器容积增大,各反应气体的分压减小  体系中各反应成分的浓度同倍数减小              平衡不移动 (等效于减压)             平衡向气体体积              增大方向移动 A.平衡时,其他条件不变,升高温度可使该反应的平衡常数增大 B.平衡时,其他条件不变,增加NH3的浓度,废气中氮氧化物的转化率减小 C.单位时间内消耗NO和N2的物质的量比为1∶2时,反应达到平衡 D.其他条件不变,使用高效催化剂,废气中氮氧化物的转化率增大 A选项,放热反应升温平衡常数减小,错误;增大一个反应物浓度另一反应物转化率增大,B错;使用催化剂平衡不移动,D错。 【答案】C 【变式1】一定温度下可逆反应: A(s)+2B(g)  2C(g)+D(g);Δ

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