优质课讲述春天故事_.pptVIP

董文华;改革开放; 邓小平 改革开放的总设计师;讲述春天的故事;一：教材分析 二：设计思路 三：教学过程分析 四：教学反思;;一、教材分析：;㈡、说教学目标： ⑴ 情感、态度、价值观：培养学生热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的品质。 ⑵ 能力目标：理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。 ⑶ 知识目标：知道改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的一个重要基本点；懂得改革开放的必要性和重要性；了解改革的性质、目标、目的和开放的途径、方式。;㈢、说教学重点、难点：;㈣、说教法、学法：;③引导讨论法：在教师的启发和引导下，学生围绕本课的主题进行讨论，从而完成激情——明理——导行的全过程，充分发挥教师的主导和学生的主体作用。还要充分发挥教学民主，让学生各抒己见，哪怕是错误的意见也要让他们讲，只有这样，教师才能在教学民主中充分发挥主导作用。 学法：我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课主要采取以下方法：分析归纳法、自主探究法、总结反思法及共同学习法。;二、设计思路 依靠教材又不依赖教材，超越教材又不脱离教材 。 新课程明确提出教材是“学本”，教师要创造性地使用教材。因此我将本课的教学资源与学生生活资源有机地结合起来，用“小岗村的那些人与事”系列故事贯穿课堂始终，层层设问，引导学生将改革开放与学生生活实际相联系，使学生们共同体验到：改革开放是我国现代化建设的必由之路。;三、教学过程分析：; 1、一曲《春天的故事》讲的是怎样的故 事？ 2、“有一位 老人”，这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。 ; 小岗村的改革系列报告一 安徽省凤阳县的小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要服从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听上级指令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人。”“干多干少一个样，干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。由于农民的生产积极性不高，小岗村的村民家家户户缺粮，每年都要靠国家的“救济粮”生活。 1、说一说：改革前，小岗村的农民是怎样进行生产劳动的？收益分配是怎样的？ 2、议一议：这种劳动和收益分配方式能否调动劳动者的生产积极性？为什么？ ; 小岗村的改革系列报告二 1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。 问题： 1、说一说：小岗村改革的内容是什么？ 2、说一说：改革后，小岗村的农民是怎样进行生产劳动的？收益分配是怎样的？ 3、想一想：这种改革为什么能使粮食产量猛增？ ; 改革的必要性： 体制存在弊端 抑制劳动者的积极性和创造性 阻碍生产力发展和人民生活水平提高 只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。 ; 改革的意义： 完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大的调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放国家经济得到了迅速发展。 改革是我国社会发展的直接动力。 ;改革;某私立中学建成;; 假如你的父亲是国有企业职工，现在减员增效实行改革，你的父亲下岗了。你应该怎样给他做工作？;二、开放---现代化建设的必要条件; 海尔集团创业初期只有一个产品，全厂职工不到800人，亏空147万元，技术和管理经验落后。1984年海尔引进德国利渤海尔电冰箱生产技术逐渐成为国家特大型企业。1998年海尔开始走出去创品牌，在欧洲、美国、日本等发达国家都建立了分厂。现在海尔已成为拥有42大门类8000余规格品种的名牌产品群，成为唯一进入世界品牌百强的中国本土品牌。;1、我国为什么要进行对外开放？;对外开放 ;政治方面;经济方面;文化方面;体育方面;教育方面;国家和个人应怎样对待对外开放？ 看P76资料，回答问题： （1）对于我国来说，加入世贸组织意味着什么？ （2）我认为、、、？ ;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 是发展中国特色社会主义、实现中华民族 伟大复兴的必由之路：只有社会主义才能 救中国，只有改革开放才能发展中国、发 展社会主义、发展马克思主义。