高中物理学习课件-第二章 力和力的平衡.pptVIP

例题2 .如图所示，小球质量为m，用两根轻绳BO、CO系好后，将绳固定在竖直墙上，在小球上加一个与水平方向夹角60°的力F，使小球平衡时，两绳均伸直且夹角60°，则力F的大小应满足什么条件？ 解：当力F最小时，对应OC五拉力，故只受三力作用，如图：平移后如图，由三角关系得： 2Fcos300=mg A B C O θ 课堂练习题1：如图所示，已知小球质量为m，求细绳OA和OB的拉力 第二章 力 物体的平衡 从以下几方面理解： （1）力不能离开受力和施力物体而独立存在； （2）力的作用是相互的，物体在施力的同时也受到反作用力，要注意区分这对力。 （3）力是矢量，研究某力要明确它的大小、方向和作用点； （4）力的作用效果：使物体发生形变或运动状态发生改变。 一、力的概念和种类： 1定义：力是物体对物体的作用 （1）重力：由于地球的吸引而产生的力。 产生：地球或其他天体表面的物体一般都受到重力； 大小：G=mg 方向：竖直向下 2、力的种类： 按力的效果划分：动力、阻力，拉力、推力，压力、向心力，回复力等； 按力的性质划分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力等 重心：物体个各部分都受到重力作用，这些重力可以认为等效地集中于一点，这一点叫做重心。 关于重心的结论： 重心是重力的等效作用点，其位置与物体的形状和质量分布有关； 物体的重心不一定在物体上。形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的几何中心。 （2）弹力：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原状，对引起形变的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 产生：接触、有形变； 大小：弹簧的弹力公式：F=kx（胡克定律）k为劲度 系数。X为形变量。其他弹力无公式。 方向：总是指向使形变物体恢复到原状的方向。 形变：物体形状和体积的变化叫做形变； 如果撤去力后物体能恢复原状，这样的形变叫做弹性形变。如果撤去力后物体不能恢复原状，这样的形变叫做范性形变。 （3）*摩擦力：两个相互接触的物体，由于有相对运动或相对运动趋势时而产生的力，叫做摩擦力。摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。 产生条件：（1）接触（2）有形变（3）有相对运动或相对运动趋势 大 小：滑动摩擦力可以通过公式f=μN求出； 静摩擦力大小f没有计算公式，一般通过列方程求得，但有变化范围：0≤f≤fm；其中fm是最大静摩擦力。在近似计算时，可认为fm等于滑动摩擦力； 方 向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反。 应注意静摩擦力和滑动摩擦力的区别： 静摩擦力产生在相对静止的物体之间，而这两个物体并不一定要静止。 滑动摩擦力产生在相对滑动的两个物体之间，而这两个物体并不一定都要运动。 应注意静摩擦力和最大静摩擦力的区别： 静摩擦力往往随物体趋势变化而变化，而最大静摩擦力往往不变。最大静摩擦力只随压力和接触面性质有关，即： fm =μ0 N 二、 受力分析： 2受力分析的要点： （1）要先分析重力，次分析弹力，最后分析摩擦力； （2）在分析弹力和摩擦力等被动力时，要充分利用物体的状态来受力分析 1定义：对于选定的研究对象（物体或某个点），找出它所受到的所有的外力，并用力的图示把它们的方向表示出来。 （3）要充分利用牛顿第三定律来受力分析 （4）要注意到“没有施力物体的力不存在”。 3受力分析举例： 物块在外力F作用下仍然静止在水平面上，分析它的受力情况 A、B、C三个物块在外力F作用下仍然都静止，分别分析它们的受力情况 分析下列球或物块的受力情况（球面光滑） 三、 力的合成 1、合力、分力、力的合成： 如果一个力的作用效果和几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力；那几个力就叫做这个力的分力；求几个已知力的合力叫做力的合成。 如果几个力作用于物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，那么这几个力就叫做共点力。 T1 T2 T3 T1 T2 G 2、共点力： 3、共点力（矢量）合成法则： （1）同一直线上力（矢量）的合成法则： 首先选择正方向，凡是与正方向相同的力（矢量）为正，相反为负；然后代数相加。结果的绝对值为合力（矢量）的大小，正负代表方向。 （2）不在同一直线上的共点力（矢量）合成法则： 平行四边形定则： 求两个互成角度的两个力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它所夹的对角线就表示合力的大小和方向。 F1 F2 F 说明：无论是平行四边形定则还是三角形法则都是通过作图来求合力的大小和方向，所得到的仅仅是代表合力的有向线段。要想得到具体的数值还需通过数学知识求解和测量。 三角形法则： 求两个互成角度的两个力的合力，可以通过平移使代表这两个力