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学习任务三 车削单球手柄 晋城技师学院 车工一体化 学习任务二 车削单球手柄 游戏——抢凳子 1、道具：凳子若干 2、过程： a）每组派两个代表，玩两次，各组一次一个代表不能重复。 b）凳子的数目比参加者的数目少一个 c）凳子围成一圈，参加者站在圈外 d）音乐开始后，大家围绕凳子转，音乐停止后大家尽力坐到凳子上，没有抢到凳子的算失败； e）失败者下场，同时去掉一个凳子，继续游戏，直到最后一个人 加分：按照下去的先后顺序给各组加5分、4分、3分、2分、1分。 学习任务二 车削单球手柄 一、生产任务单 学习任务二 车削单球手柄 情景模拟： 教师扮演生产主管分配任务，下发生产任务单，各组组长扮演工段长领取任务。 根据生产任务单完成以下活动： 1、本生产任务需要加工零件的名称、材料和加工数量 2、在使用过的机床上面找一找，看有没有单球手柄零件，它们在机床上起什么作用？ 学习任务二 车削单球手柄 二、零件图 学习任务二 车削单球手柄 根据零件图完成以下活动： 1、单球手柄零件图中哪些尺寸具有公差要求？请列举 2、单球手柄零件图中的滚花表面，是下列哪种花纹？ 3、下图零件表面中具有滚花表面，谈一谈滚花在这些零件中的作用 学习任务二 车削单球手柄 4、零件表面滚花的主要作用是什么？滚花的种类有哪些？ 学习任务二 车削单球手柄 三、工量刃具 根据图样要求选择本任务所需的工量刃具并填写清单。 学习任务二 车削单球手柄 1、加工该任务单球手柄零件用到哪些新的量具？ 2、测量球面的三种方法，分别说明各种测量方法所使用的量具名称及测量方法。参照（工作页） 3、说说滚花刀的种类，以及有哪些不同？ 学习任务二 车削单球手柄 4、滚花刀有粗细之分，并用模数m区分，说说滚花刀有哪几种？如何使用？ 5、说说成型刀有哪些，并简单介绍应用场合？ 6、说说刃磨成型刀的方法和步骤。 学习任务二 车削单球手柄 四、工艺卡 根据图样，选择合适的工艺并填入表格 学习任务二 车削单球手柄 滚花的车削方法 滚花时，应选择低的切削速度，一般为5-10m/min。纵向进给量选择大些，一般为0.3-0.6mm/r。 在滚花刀开始滚压时，挤压力要大且猛一些，使工件圆周上一开始就形成较深的花纹，这样就不易产生乱文。 停车检查花纹符合要求后，即可纵向机动进给。如此循环往复滚压1-3次，直至花纹凸出达到要求为止。 滚花开始就应充分浇注切削液，以润滑滚轮和防止滚轮发热损坏，并经常清除滚压产生的碎屑。 学习任务二 车削单球手柄 球面车削方法 要培养目测球形的能力和协调双手控制进给动作的技能，否则往往把球面车成橄榄形和算盘珠形。 测量姿势不正确，检验效果达不到要求。 车削成型面时，车刀一般从曲面高处向低处送进，为了增加工件刚度，应先车离卡盘远的曲面段，后车离卡盘近的曲面段。 用锉刀锉削弧形工件时，锉刀的运动要绕弧面进行。 锉削时，宜用左手捏锉刀柄进行锉削，这样比较安全。 学习任务二 车削单球手柄 各小组根据工艺卡，查阅资料分析车工完成的工序，制定加工步骤并填写工序卡（见工作页）。 各小组展示本组加工步骤并提出问题与各小组进行交流。 根据工期要求和小组人员配备情况,小组讨论分析具体的内容和流程，进行人员分共和工期安排，完成计划的制定（填写小组任务工作计划表）。具体安排组长、安全员、卫生员、质检员、操作员和保管员并明确职责。 在教师组织下，各小组汇报本组制定的计划，师生共同点评。 各小组根据点评情况，优化本组的工作计划。 学习任务二 车削单球手柄 学习任务二 车削单球手柄 学习任务二 车削单球手柄 以情景模拟形式，各小组保管人员按照工具与材料清单到仓库领取相应的工量刃具。 学习任务二 车削单球手柄 各小组根据工作计划依次进行加工，有问题与组长和老师及时沟通 学习任务二 车削单球手柄 各小组质检员检验工件，教师进行抽检，小组完成误差分析报告,分析误差产生的原因。 交付产品和生产任务单 学习任务二 车削单球手柄 学习任务二 车削单球手柄 各组依次汇报展示，根据展示情况和完成情况评选出本次活动的小组之星。 Picture Frame * * * * Insert text here * * *