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八年级科学练习03 1.空气是一种宝贵的自然资源，空气中含量最多的两种气体是 A． 氮气、氧气 B、氮气、二氧化碳 C、氧气、水 D、二氧化碳、水 2、最早通过实验测定出空气组成成分的科学家是 A、 瑞典的舍勒 B、英国的汤姆孙 C、法国的拉瓦锡 D、意大利的阿伏伽德罗 3、下图所示装置可用于测定空气中氧气含量，燃烧匙里的物质应选 A、铁片 B、硫粉 C、木炭 D、红磷 4、空气中氮气与氧气的体积比大约为 A、4：1 B、1：4 C、5：1 D、1：5 5、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密封容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，它是指 A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体 6.让镁在绝对密闭的条件下燃烧，充分反应后镁有剩余。将集气瓶冷却后，打开止水夹，如右图，可看到的现象是 A．瓶内进水，约占容积的21％ B．瓶内不可能进水 C．瓶内全部进水 D．瓶内进水，大于容积的21％ 7、做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体 8、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是 A、氧气 B 、氮气 C 、二氧化碳 D、稀有气体 9、下列关于稀有气体的叙述中不正确的是 A．在通电时一般都能发出有色光 B．都是无色无味的气体 C．一定不能和其他物质反应 D．是空气中含量最少的气体 10、我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气。如下图是测定空气中氧气含量的实验装置，试回答下列问题： （1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？____________ （2）这个实验除可以得出氧气约占空气体积的的结论处，还可推论出氮气_______（填“易”“难”）溶于水和其化学性质__________ （填“活泼”“不活泼”）的结论。 （3）在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？ 11、某同学设计了测空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。该同学的实验步骤如下： 1将图中所示的集气瓶分为5等份，并做好标记。 2在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 3充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是__________________。 （2）步骤3中打开止水夹后观察到的现象是__________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为___________。 （3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由本实验可推知氮气的物理性质是__________，化学性质是__________。 12、燃烧的蜡烛，为什么放入氩气和氮气中就会熄灭？在灯泡里，为什么要充入这两种气体的混合物？ 25.有两份质量相等的固体A和B，A是混有少量高锰酸钾的氯酸钾，B是纯净的氯酸钾，将它们分别均匀加热，则图中关于放出氧气的质量和时间的图像正确的是（ ） 8.有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R+2 H2O +7O2=2 FeSO4 +2 H2 SO4据则R的化学式为（ ） A. FeSO4 B. Fe2 S3 C. FeO D. FeS2 22. NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ） A．排水集气法 B．向上排空气集气法 C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法 23. 火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ） A.氧气不足 B.没达到着火点 C.火柴的着火点升高 D.空气不足 24．A、B、C三种物质各15g ，在一定条件下充分反应后生成新物质D30g ；若增加10g A，A与C恰好完全反应。则参加反应的B与C的质量比是（ ） A．5∶3 B．5∶2 C．2