19.11狐狸和乌鸦总计第37课时.pptVIP

第一课时 教学目标： 1.学会本课生字，棵、叼、肉、珠、差、赔，认识新偏旁贝、羊，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1.学会本课生字，认识新偏旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 第二课时 教学目标： 1.学会剩下的生字脸、麻、刚，会复述课文。 2.让学生懂得喜欢听奉承话易上当受骗的道理。 3.发挥想象，续写狐狸和乌鸦再一次相遇。 教学重难点： 1. 复述课文。 2.让学生懂得喜欢听奉承话易上当受骗的道理。 3.发挥想象，续写狐狸和乌鸦再一次相遇。 教学反思 乌鸦和麻雀相比 谁的羽毛漂亮？ 乌鸦的叫声好听吗？ 乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。 非常得 意 亲爱的乌鸦，您好吗？ 亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ 亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！ 眼珠一转 赔着笑脸 摇摇尾巴 乌鸦没有回答。 乌鸦看了狐狸一眼， 还是没有回答。 非常得意，就唱了起来…… 非常得意 根据课文内容填空。 狐狸对乌鸦说了（ ）次话。他 的目的只有一个，就是（ ）。乌鸦喜欢（ ），所 以上了狐狸的当，嘴里的肉掉下来被（ ）。 三 骗取乌鸦嘴里 听奉承话 狐狸叼走了 的肉 这个故事告诉我们一个什么道理呢？ 爱听好话，容易上当。 闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚 学了课文我明白了： 1.乌鸦的肉被骗走了，她会怎么想，怎么做呢？ 2.狐狸叼起肉跑走后他又会怎么想，怎么做呢？ 3.以后这只乌鸦还会上当吗？ 4.第二年它们又在树林里相遇了，乌鸦的嘴里还是叼着一块肉，狐狸又会怎么做？乌鸦呢？ 拓展 《乌鸦和狐狸》续篇 老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过，要小乌鸦永远记住这件事。小乌鸦听了连连点头，心里暗暗地想：妈妈可真傻，老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗，我才不回呢！ 真是无巧不成书。一天，小乌鸦衔着一片肉，得意洋洋地站在树枝上。这时老狐狸 的儿子——小狐狸正好路过树下。它抬头一看，只见小乌鸦口中衔着一片肉，馋得口水都快流出来了，心想：我何不用当年爸爸骗老乌鸦的一套办法来骗小乌鸦呢？于是，它又耍起当年老狐狸骗老乌鸦的那一套，可是，小乌鸦连理也不理。 课外阅读 课外阅读 小狐狸想：看来用爸爸当年那一套，对付小乌鸦是不行了，得另想办法。只见它眼珠一转，便破口大骂：“小乌鸦，你们是世界上最坏的东西，谁碰到你们谁就倒霉，谁听到你们的叫声谁就遭殃！”小乌鸦一听，勃然大怒，开口还击：“你们才是……”哪知道就在这一刹那，小乌鸦嘴里的肉掉了下来。小狐狸叼起那块肉，得意洋洋地走了。 小乌鸦呀小乌鸦，当年你的妈妈经不起夸，今天你为什么经不起骂呢？ 脸 ◆ liǎn 笑脸 脸色 脸面 用换一换的方法，检。月一般都和身体部分有关。 麻 ◆ má 麻烦 麻子 麻花 麻布 半包围结构。第一个木您，捺变为点。 刚 ◆ gāng 刚好 刚才 刚刚 注意左边的笔顺和写法。左宽右窄。 1.知道下面词语的近义词吗？ 漂亮——（ ） 得意——（ ） 非常——（ ） 好看、美丽 惬意 十分、异常 经典题型设计 2.知道下面词语的反义词吗？ 差——（ ） 漂亮——（ ） 刚——（ ） 得意——（ ） 笑——（ ） 对 丑陋 柔 失意 哭 3.比较组词。 课（ ） 棵（ ） 颗（ ） 乌（ ） 鸟（ ） 珠（ ） 株（ ） 脸（ ） 检（ ） 床（ ） 麻（ ） 差（ ） 着（ ） 4.分角色，演一演这个故事。 指导朗读第二段。 主备人：孙云云 时间：2015.11.02 学习了乌鸦喝水，让我们体会到乌鸦怎么样？对，聪明。 这是一只怎样的 乌鸦呢？ 同时，乌鸦还是非常疼爱自己孩子的鸟儿。 长得非常漂亮，也很聪明。 那么狐狸和乌鸦之间会发生什么故事呢？ 请同学们