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* 通过人物“我” 的 描写， 表达了“我”的 情感 一、带着问题听老师的《手镯的故事》 一只手镯 关于这只手镯有着这样一个故事。去年11月份，我在姐姐啜泣声中知道了刚刚47岁的姐夫得了食道癌，什么，……？怎么会这样。心中无比震惊！我似乎看见昔日那曾经健壮如牛的姐夫深受病痛的折磨变得枯瘦如柴，那本来娇弱的姐姐日渐憔悴，那还需父母照顾的外甥形影孤单，那曾经恩爱无比的夫妇最后孤雁难飞……，一切一切难以想象。心如刀绞却又无能为力，除了金钱外，怎么才能给予姐姐更多的亲情支持呢？ 正巧，今年假期，有幸去台湾度假。台湾的景色非常迷人，也有很多可爱的好东西，在这些东西中，它的红珊瑚手镯尤为吸引人。那鲜艳欲滴的颜色，温润细滑的手感，玲珑剔透的外形，真令人无比爱恋，欲罢难舍。我们中国人过年是很讲究用红色做装饰物的，因为它代表喜庆、吉祥。红色除了给人感官带来美丽享受，令人心情舒畅外，同时也表示对未来的祈盼，希望未来的日子过的红红火火。今年正值虎年，恰巧是姐姐的本命年，我很是希望用这红色的珊瑚串帮她赶走一些烦恼和焦躁，给她带来喜庆与好运，让她重现往昔的美丽与欢乐！ 你有没有看见 它是由几串珊瑚珠穿成的？ 对，它是由三串珊瑚穿连在一起的，为什么选择这种构型的？是希望关系最为亲近、密切的他们一家三口，正如这美丽的珊瑚串一样，紧紧地环抱在一起，不离不弃，不折不挠，共同战胜灾难，闯过难关，走向新生！我就是这样把它连同祝愿，一齐送给了我唯一的姐姐！ 通过人物“我” 的 描写， 表达了“我”的 情感。 祈盼、祝愿 一、听完老师的《手镯的故事》回答问 题 心理活动 二、读完《诊》全文后，请你概括一下故事情节。 答： 他为一个“疯”女人诊治她的“孩子”。 他(大夫):心理活动，动作，语言， 肖像。 性格:善良，有同情心，守承诺。 他:语言，动作，肖像（神态）。 性格：冷漠，自私。 三、作者对他(大夫)和那个男人分别运用了哪些主要描写人物的方法？表现了他们怎样的性格？ 厌烦 ——（ ）—— （ ）——关心 四、从文中4至11段中可看出“他”（大夫）对女人的态度与前面有了变化，请你用两个字概括出来。为何有这种变化？ 是因为他看见了那个假孩子，文中用插叙方式介绍了那个母亲的故事，引起大夫的情感变化，产生怜悯之心。 同情 细心 五、18段中加线部分属于什么描写，这样写有什么作用？ 答： 动作描写：他为母爱所感动，对女人未来担心，对他人冷漠而痛心。 六、结合文章，谈一谈你对“诊”的理解？ 诊病人——感冒 诊女人——精神疾病 诊社会——对弱者的歧视，少同情、怜悯 父亲是 “抠王”的来历——（ ）——“女人”的种子被偷——（ ）——（ ） 七、阅读全文，请用简洁的语言补全文章的主要情节。 钱被偷 父亲等分送种子 钱失而复得 八、从文段⑦中，对父亲运用了那些描写方法表现了他怎样的性格？他的做法最终产生了什么结果？ 性格： 结果： 答： 动作 、 语言。 善良、慷慨、朴实、富有同情心。 女人得到大家的帮助，父亲钱失而复得。 九、结合语境，理解文章加点词语的含义？ 答： 表达女人： 的心情。 慌张、焦急、万分绝望 1. 嘶声力竭：用尽全身力量大声叫喊以至于声音都嘶哑了。 小心翼翼，唯恐掉了浪费。 紧张、万分珍惜 2. 一捧一捧：叠词 表达父亲： 的心情。 十、第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？（结合父亲当时的心境解释） 答： 3段： 10段： 焦急心情，对他人猜疑，不信任 转悲为喜，重新信任。 不矛盾。 记叙特点 以事感人 记叙的特点 以情动人 表达 表现 文章 人物情感 人物描写 人物性格 词