第34卷8期.PDFVIP

34 8 第 卷 期 宁夏医科大学学报 2012 8 Journal of Ningxia Medical University 年 月 ·857 · 60． 0% ， ， 的护理人员利器损伤后消毒并包扎伤口 未作处理 理人员一旦被损伤必须及时做好伤口处理 利用重力作用 40． 0% ， 83. 3% ， 10． 0% ， ， 的占 查看病人血检单的占 仅有 的护理 使血液从伤口自然流出 然后用流动水彻底冲洗伤口 擦干 。 、 。 ， 人员注射高价免疫球蛋白 后用碘伏 酒精消毒并包扎 本组数据表明 利器损伤后仅 3 5 ， 83． 3% 讨论 有 名护士上报 但 的护士损伤后查看病人的血液 ， ，10 ． 0% 。 本次调查显示 护理人员利器意外损伤发生率占 检查单 的护士损伤后去注射高效价免疫球蛋白 12. 2% ， 护理人员利器意外损伤的原因主要是在护理操作 这是因为许多护士认为上报繁琐或由于工作忙碌而忽略了 ， ， ， ， ， 过程中违反操作规程或操作不熟练 工作量超负荷时疲劳 上报 因此 应加强教育 强化完善利器损伤的上报制度 完 ［2 － 3］ ， 。 ， 。 工作 使用利器后处理不当较容易发生利器损伤 造 善防护措施 并对高危人群实行疫苗接种 、 ( ) ， ， 成损伤的主要利器为静脉输液针头 玻璃类 安瓿 和注射 总之 护理人员利器意外损伤的发生与多种因素有关 ， ， ， 器针头 因此每个护理单元应根据本单元的工作情况 合理 护理人员应重视利器损伤后果的严重性 在工作中严格执 ， 。 ， ， ， 安排工作 减少护理人员超负荷工作状况 行操作规程 落实各项有效的防护措施 提高防护意识 避 53． 7% 的护理人员接受利器意外损伤的教育是通过自 免或减少护理人员的利器意外损伤。 ， 、 ， 学来获取 而接受过学校教育 岗前培训和继续教育的 分 6． 7% 、13. 3% 26． 3% ， : 别占 和 说明护理人员还是欠缺接受 参考文献 。 ［1］ ， ． 利器意外损伤的教育 由于目前我国护理教育体系中尚无