自然科学基础学习指导.ppt

学习指导 自然科学基础 龙山电大工作站 黄荣 电大开放教育小学教育专业 课程性质： 1.教材体系较新，体现了时代的先进性和创新性； 2.知识体系具有科学性和系统性; 3.内容综合性较强; 4.理论与实践的应用性和针对性； 适合对象：进修高等师范专科小学教育专业（文科方向） 的在职小学教师 教材特点： 课程的目的要求： 普及科学知识，提高科学素养； 了解人类历史之重要组成部分之一的科学发展历史 学习科学精神、思想、方法、态度、文化，树立辩证唯 物主义观点 培养运用科学的方法和原理进行决策的能力 教学时数： 总课时数：72课时 面授时数：36课时（12次） 中央电大统开课程，学分为6学分 学习方法： 面授（导学）：介绍知识结构、分析重难点 平时作业、课堂自测 小组讨论、直播课堂 自主学习为主 期中大练习 期末考试 第一章：自然的探索（1） 第二章：自然界的物质性（2、3） 第三章：自然界的运动性（4） 第四章：生命与自然（5、6） 第五章：资源、能源及利用（7） 第六章：生活中的科学技术（8、9） 第七章：人类活动与地球环境（10） 第八章：人类科学技术的进步及其对生活的影响（11） 2 0 11年 3月——2011年7月 1，古代自然科学 2，近代自然科学的发展 3，现代科技发展趋势 自然科学研究的基本方法 1，选题、实验计划的制订 2，观察、实验方法 3，观察、实验结果的整理和总结 科学、技术、社会和教育 1，世纪之交人们关注的问题 2，科学、科学教育 1，地球在宇宙中的位置 2，地球及其起源和演化 3，地球的圈层结构 4，地球的表面状态 1，物质 2，大气和水 3，单质，无机物 4，元素周期律 5，有机物 6，分散系 1，生物的基本特征 2，生命存在的必要条件 3，生命的物质基础 4，生命的结构基础 5，生物的类群 1，运动的表示法 2，运动和力 3，功和能 4，碰撞 1，地球的运动 2，季节和历法 3，天气与气候 1，光合作用的器官 2，光合作用的过程 3，光合作用和自然界的关系 1，营养 2，营养物质的消化和吸收 3，均衡的饮食 1，生物的生殖 2，生物的遗传 3，生物的变异 4，人类遗传病 1，生命起源 2，生物进化 1，从猿到人 2，人类发展的基本阶段 1，土地资源 2，水资源 3，生物资源 4，矿产资源 1，能源及其分类 2，来自地球的能源 3，来自地球以外的能源 1，氧化作用 2，机械能及其转化 3，内能及其转化 4，电能及其转化 5，能的转化和守恒定律 1，无机物原材料 2，金属材料 3，合成高分子材料 1，光的量度 2，光的反射、折射 3，全反射 4，光学仪器及眼睛 5，电磁波 6，投影仪的使用，投影片的制作 1，声音的产生和传播，耳 2，声波的反射、折射、衍射 3，声音的要素 4，驻波和共鸣 5，超声和次声 1，温度和热量 2，测能仪器简介 3，生物体内能量流通物质——ATP 1，信息的传递 2，信息的处理 3，信息的记忆 1，环境及其作用 2，生态系统 3，人类生态系统 1，人口增长的历史与现状 2，人口的分布 3，人口问题 1，人类活动对环境的影响 2，环境污染与环境保护 3，自然灾害与灭灾防灾 4，发展与环境 1，生物技术的研究内容 2，生物技术对人类生活的影响 1，采用数字化技术 2，通过电波收发信息 3，智能化网络 1，材料发展概况 2，传统材料的发展 3，电子、光电子材料及材料技术的发展趋势 1，激光的产生 2，激光器的应用 3，激光的应用和前景 （一）教材P(31) 1、 2、 4 、9 、10、 17、 19； P(32) 22、 24、 27。   （二）自然科学基础练习 1．自然科学研究的基本方法。 2．地球上的资源主要有哪四种? ３．说明地球外部各圈层的特点和相互之间的关系。 ４．说明地球表层的重要意义及其基本特征。 ５．试述海底地貌的主要类型和特征。 ６．列举元素;单质和无机化合物各五种。 ８．三个没有标签的瓶里,分别盛有食盐,食糖和纯碱的固体粉末,如何鉴别? 9．某工厂的废水排入小河,使石桥附近的水的PH值变为4.5,问对这座桥的桥墩有何影响?为什么? 10．写出两种能跟稀盐酸反应的金属和两种不能和稀硫酸反应的金属。 11．原子序数是12的元素在元素表中属第几周期?第几族?是金属元素还是非金属元素。 12．完成下列化学反应方程式,注明是哪一类型的有机化学反应? (1)  甲烷跟氯气反应,生成一氯甲烷