群众也在淋雨__2.ppt

周恩来（1898——1976），字翔宇，曾用名伍豪等，浙江绍兴人。 群众 群体 集中 集体 陪同 陪伴 贵宾 来宾 立即 即使 负伤 悲伤 慈祥 慈悲 吉祥 祥和 登上 登机 倾盆大雨 花盆 喊叫 呼喊 心疼 疼爱 同志 志向 烧火 燃烧 读课文，思考问题 文中讲了周总理的一件什么事呢？比比看看谁最聪明? 课文主要讲1965年夏季的一天，周总理 和群众在上海机场欢送一位外国元首，不料下起大雨，周总理拒绝撑伞，和群众淋雨送走外宾，后来他连忙吩咐食堂烧姜汤给群众驱寒。 课文全解分析 第一部分（第1自然段） 1 主要交代了故事发生的时间，地点、事由。 时间：1965年夏季的一天。 地点：上海机场。 事由：欢送一位外国元首。 2. 哪些句子体现了周总理对人民的尊重？ 3. 本段运用了哪个修辞手法？这样用的好处是什么？ 排比的句式 这样写表现出人民总理和蔼可亲、气度不凡的精神风貌。 写周总理陪同外宾来到机场，人民群众热烈欢呼，周总理亲切地向人民群众招手致意的动人情景。 第二部分（2自然段） 1 哪几个词语写出了雨势来得极快？ 突然 刚刚 霎时 2 当雨倾盆而下时，周总理是怎么做的？用“——”画出来。想一想他为什么这样做？ 当大雨倾盆而下时，周总理还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。 他知道自己代表了中国，代表了中国人民的素质与形象。不能因为大雨而外国元首面前破坏中国人的形象；其次，这也是对外宾的尊重与友好。 3 彬彬有礼是什么意思？ 彬彬有礼：文雅而有礼貌。 从中你感受到周总理是个怎样的人？ 体会周总理的临危不乱、富有修养、识大体、有风度。 当工作人员要给总理撑伞时，周总理又是怎么表现的，用曲线画出来。 第一次撑伞：周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。 “轻轻地”表现出了总理对待工作人员的礼貌。 第二次撑伞：周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？” 用反问的形式强调“我”与人民群众是平等的. 思考：从中你感受到周总理身上的什么品质？ 感受到总理尊重、爱护人民群众的崇高品质。 主要写外宾登机后，倾盆大雨中周总理和群众一样，彬彬有礼地站在原地，目送外宾。 第三部分（第三自然段） 1 当外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的呢？他为什么要这样做？ @ 外宾的飞机起飞后，周总理顾不上擦自己脸上的雨水，而是吩咐工作人员动员食堂烧姜汤，给挨雨淋的群众驱寒，暖暖身子。 @ 周总理这样做是预防群众被雨淋湿后感冒、生病。 2 . 你从中感受到了什么呢？ 感受到周总理对人民的关心与热爱。 写外宾离开后，周总理不顾自己淋得湿透，而指示工作人员准备姜汤，给挨雨淋的群众驱寒。 总结全文 作为一个国家的总理，他冒雨欢送外宾，展示了中国人民、中华民族的光辉形象；他拒绝撑伞，因为他要以身作则，他要和自己的人民在一起同甘苦；他忙着请食堂烧姜汤，因为他不希望自己的人民由于淋雨而生病。他心系着国家的形象，他关注着人民的健康，他就是我们敬爱的周恩来总理。 中心思想 本文记叙了人民的好总理周恩来和人民群众一起淋雨欢送外国元首的感人情景。表现了中华人民共和国总理的精神风貌和热爱祖国、热爱人民群众的高尚情怀。 帮你理清层次 帮你理清层次 来到机场 健步走来 招手致意 目光慈祥 举止文明 动作 神态 专机起飞前雨中 站在原地 招手致意 摆手谢绝 我怎么不能 动作 ———— 语言 专机起飞后雨后 浑身湿透 ————神态 却.......而是......————动作 赶紧.......——————语言 总理爱人民 人民爱总理