培训管理与培训师基本素质.PDFVIP

培训管理与培训师基本素质 培训是为了帮助学员建立内在的对成长 的渴望，而不仅仅是知识的增长。 培训并不是用教导的心态来教会学员， 培训的认知 而是唤醒他的内在潜能。 培训的目的并不是要帮助学员解决所有的 问题，而是帮助学员自己从问题中走出来。 培训不是万能的。 培训的准备工作 培训的准备工作 培训的准备工作 有学习动机时才会学得好。 有学习动机时才会学得好。 记忆力差，理解力强。 记忆力差，理解力强。 喜欢双向沟通。 喜欢双向沟通。 重趣味。 学 重趣味。 学 学 看重信任与尊重的氛围。 员 看重信任与尊重的氛围。 员 员 不能持久学习 的 不能持久学习 的 的 特 特 特 点 点 点 分 分 分 1、6小时20分钟是接受培训的极限（保证充分的休息，具体内容的间隔应 1、6小时20分钟是接受培训的极限（保证充分的休息，具体内容的间隔应 1、6小时20分钟是接受培训的极限（保证充分的休息，具体内容的间隔应 析 析 析 以5小时为宜） 以5小时为宜） 以5小时为宜） 2、关注某一项目的时间是20分钟，如果不变换方式或方法，则不会产生 2、关注某一项目的时间是20分钟，如果不变换方式或方法，则不会产生 2、关注某一项目的时间是20分钟，如果不变换方式或方法，则不会产生 好的效果 好的效果 好的效果 针对学员特点准备方法 针对学员特点准备方法 参与式学习 参与式学习 学员积极参与学习的过程时期学习最快速和最有效的方法。 我听到了但我会忘 学员积极参与学习的过程时期学习最快速和最有效的方法。 我听到了但我会忘 记；我看到了，也许 记；我看到了，也许 能理解；我做了，我 能理解；我做了，我 才能 才能 真正的学会。 真正的学会。 充分的教学材料 充分的教学材料 目的：让学员学会