第五课第一站尊重乃公德之始.pptVIP

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第五课第一站尊重乃公德之始资料

活动一:观察思考 生活中有哪些尊重他人的现象? 有哪些不尊重他人的现象? 一、尊重的含义及表现 尊重:即尊敬和重视 尊重的表现:尊重意味着重视他人的权利和尊严,即设身处地为他人着想,理解他人的情景和感受,与人为善,真诚平等的对待他人。 三、尊重的意义: 有的同学天资聪颖,成绩优异,但恃才傲物、盛气凌人。有人认为,这是他的个性,应该受到尊重;也有人认为他不尊重别人,也不应受到别人的尊重。 情景(一):校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。 情景(二):电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接电话。旁边的人忍无可忍,批评他们不遵守秩序。 公交车上 * 故事一:俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手,红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以给他的东西,于是就握住那只脏手,诚恳地说道:“兄弟啊!我真的很抱歉!”不料,那乞丐站起身,紧握作家的手,脸上挂着泪花,却满带笑容地回答说:“谢谢,这已经够了。” 每个人都渴望得到他人的尊重 1、什么是尊重? 2、尊重他人的表现? 3、尊重的实质。 4、尊重的意义? 自学导航 银行一米线 从前,有个人到别人的菜园里偷菜,恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止,反而转身就走。偷菜人以为他要告官,连忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,我现在没法做人了。”菜园主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮,对吗?我那菜,好看,也好吃。不信?你先尝尝。”说着,他真的到篮子里抱出两棵菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。 小刚说:环卫工人一天到晚清扫大街,他们脏得要命,没有必要尊重他们! 小明说:我的爸爸妈妈是小学未毕业的个体户,他们的文化水平还没我高,干嘛要尊重他们? 小峰说:农民没有为祖国作出多大的贡献,我没有必要尊重他们!那些科学家、文学家才是我尊敬的对象! 你同意他们的观点吗?为什么? 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的 ——蒙田(思想家)[法国] 说说你如何理解这句话。 每个人,无论性别、身份、地位、爱好有什么 不同,无论身体、气质、性格、能力、知识、 智能有什么差别,在人格上都是平等的。尊重 他人首先意味着尊重他人的人格。 上述故事告诉我们…… 二、尊重的实质: 尊重是对他人人格而言的。尊重他人首先意味着尊重他人人格。 你怎么看上述问题? 活动三:情景剧表演: 只有尊重他人,才能赢得他人的尊重。 公交车上 尊重是公德的前提 尊重是和谐社会的基础 三、尊重的意义: 1.尊重是公德的前提。 2.尊重是和谐社会的基础。

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