第五部分专题二【截止到四、结构混乱】.ppt

专题二 辨析并修改病句 龙 猫 2015年12月11日 我们班的现状 1、要么全靠语感，要么死搬教条； 2、不太会优选法； 3、做题不够，早读晚练碰到了就碰到了，碰不到不知道去找食吃。 真题下水，学生来讲 真题下水，学生来讲 真题下水，学生来讲 真题下水，学生来讲 真题下水，学生来讲 真题下水，学生来讲 真题下水，学生来讲 真题下水，学生来讲 一、语序不当 ①全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。（①“所有中国”改为“中国所有”，表所属的定语放在表数量的定语前面。） ②从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。（②定语与中心词的位置不当，应把“依然坚强”提到“生命”的前面，并在“生命”前添“的”。） ③我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。（③可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”或“一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”，形容词定语位置不当。） 多层定语：“属”“数”“动”“形”“名”。 多层定语的一般顺序是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。 简记为： “属”“数”“动”“形”“名”。 另外，带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前；表颜色的词语一般放在表质地的词语前边；结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。 一、语序不当 【典例】她是（国家队）的（一位）（有20多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 ①崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。（最初”调至“因五十年前”后，介宾短语在表时间的短语之前） 一、语序不当 ②国有商业银行要抓紧工作布置，把做好国家助学贷款作为大事来抓，在全国范围内今年使这项工作取得突破性进展。（表时间的状语“今年”应放在表范围的状语“在全国范围内”之前） ③我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，充分把中年知识分子的积极性调动起来。（表程度的副词“充分”应放在介宾短语“把中年知识分子的积极性”之后） 多层状语：“目／因”“时”“地”“范”“情”“对”。 多层状语语序的排列一般遵循以下规律：表目的或原因的介宾短语；表时间的词或短语；表处所的词或短语；表语气、程度、范围的副词；表情态的动词或形容词；表对象的介宾短语。 简记为： “目／因”“时”“地”“范”“情”“对”。 【典例】许多老师［为了安慰他］［昨天］［在休息室里］［都］［热情地］［同他］进行了深入交谈。 关联词不当 ①他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。（介词位置不当，将“火车每当”改为“每当火车”） ②作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。（关联词语位置不当，“不仅”应放在“电子商务”的后面） ③虽然蔡元培在担任北大校长时提出的“思想自由，兼容并包”的办学原则没有被明确定为校训，但是对之后北大较长时间的办学发挥了重要作用。（关联词语位置不当，“虽然”调至“没有”前） 关联词不当 关联词语使用的原则：当前后两个分句的主语一致时，关联词语放在第一个分句的主语之后；当前后分句的主语不一致时，关联词语放在第一个分句的主语之前。 【典例】 ①今日的中国军队不但随时可以一战，而且能战无不胜。 ②对安倍解禁集体自卫权的做法，不但中国反对，而且世界上其他爱好和平的国家也表示反对。 一、语序不当 ①当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。（“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得一干二净”应该是“两年”比“五年”更加递进一层，所以应该改为“五年以后，甚至两年以后就会被人遗忘得一干二净”） ②我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（“建造、设计、开发”三个词有先后顺序，应为“设计、开发、建造”） ③改善和保障民生，是近年来上海“两会”中最热门的议题之一。今年人们希望在“两会”上听到更多惠民的新政策、新措施。（并列成分位置不当，应为“保障和改善”） 唐嘉璐8、杨家欢16朗读： 1．从哪些角度可发现语序不当的问题？ 提示：注意多层定语和多层状语的叠加顺序，注意关联词语的位置，注意分句间次序和并列成分间的先后顺序。 2．辨析语序不当的最好方法是什么？ 提示：先凭借语感大体感知，再从逻辑和语法结构角度分